《论主体内在与写作》求取 ⇩

第一章写作心理素质概说1

第一节 写作反映论需要深化3

一、对反映论的再认识3

二、反映是作家心灵的折射8

三、写作理论要重视作者本体的研究14

第二节 写作心理素质的总体构成18

一、内容及成因18

二、构成的层次与系统23

第三节 写作心理素质的职业特征32

一、超常性32

二、稳定性38

三、可塑性40

第四节 写作心理素质的功能质43

一、功能的个体性和层次性43

二、功能的系统性53

三、理想功能状态56

第二章写作主体的需要、兴趣爱好及习惯65

第一节 需要与写作68

一、什么是需要68

二、写作需要71

三、不同的需要对写作的影响74

第二节 兴趣爱好与写作79

一、什么是兴趣、爱好79

二、写作主体兴趣爱好的特点81

三、兴趣爱好对写作的影响87

第三节 兴趣爱好的培养及良好习惯的形成91

一、写作主体应具备的兴趣爱好91

二、培养的原则95

三、培养兴趣爱好的方法97

四、写作主体的习惯与写作习惯98

第三章写作情感活动与作家的意志力105

第一节 写作中的情感活动107

一、写作情感研究的深化107

二、作品的情感与思想112

三、写作情感活动的功能118

四、写作情感的活动层次及净化120

五、写作情感的积累及方式127

六、写作情感物化的必然性及方式133

七、情感物化中的辩证法139

八、写作情感活动的一般规律144

第二节 作者的意志力146

一、作者的意志力与写作146

二、意志与作者的写作追求148

三、意志对具体写作活动的把握151

第四章写作主体的气质与性格159

第一节 气质、性格与写作161

一、写作主体方面161

二、欣赏客体方面170

三、主、客体之间的关系172

四、气质、性格与写作风格174

第二节 气质176

一、气质176

二、气质与写作180

第三节 性格184

一、性格类型与作者类型185

二、作者性格的特殊性与丰富性193

三、性格与写作风格205

四、根据性格形成规律、培养优秀的性格208

第五章写作主体的人格211

第一节 人格的涵义及和特点213

一、人格涵义种种213

二、人格的特点220

第二节 人格与写作227

一、人格与写作者229

二、写作者人格的心理机制244

第三节 人格的培养、发展251

一、具有恢宏的人格251

二、人格的培养、发展途径253

第六章写作主体的能力及培养257

第一节 写作能力及其形成260

一、什么是能力及写作能力260

二、写作能力的形成262

第二节 写作能力的结构组成275

一、对以往研究的回顾275

二、写作能力的三大组成部分及其作用279

第三节 写作能力的培养295

一、培养写作能力的心理依据295

二、培养写作能力的方法和途径300

后记313