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成才 篇2

第一章领导人才在人才群体中的战略地位2

第一节何谓人才2

一、历史上的人才概念简述2

二、马克思主义的人才观4

第二节领导人才的特征6

一、领导人才与一般人才的共同性6

二、领导人才不同于一般人才的特性8

三、领导人才的基本特征11

第三节领导人才的作用及其地位14

一、领导人才的作用14

二、领导人才的地位16

第二章时代呼唤广大领导者尽快成才19

第一节何谓成才19

一、成才是主观因素和客观因素的综合效应19

二、成才是智力因素和非智力因素的综合效应27

第二节从合格领导者到领导人才34

一、从合格领导者到领导人才是一个过程35

二、领导者成才的阶段划分36

第三节现代领导者面临的挑战及对策39

一、西方对我们实行“和平演变”战略的挑战39

二、国内发展商品经济的挑战40

三、世界经济竞争的挑战44

四、促进广大领导者尽快成才的对策45

第三章立志是成才的前提50

第一节立志在成才中的作用50

一、明确成才方向和目标50

二、解决成才的动力问题53

第二节有理想是立志的核心54

一、理想的本质及其在人生中的地位和作用54

二、理想的层次及其结构57

第三节坚定正确的政治方向对领导者成才的极端重要性60

一、政治方向的重要性是人的本质决定的60

二、政治方向对领导者成才的重要性是领导人才的特征决定的62

第四章合理的才能结构是成才的基础65

第一节才能结构及其在成才中的作用65

一、才能结构三要素65

二、才能结构在成才中的作用67

第二节一般才能结构和特殊才能结构73

一、一般才能结构73

二、特殊才能结构76

第三节领导人才的特殊才能结构77

一、广泛的知识结构77

二、双重的专业结构79

三、科学决策和知人善任的能力结构80

第五章坚强的意志是成才的关键83

第一节意志在成才中的地位和作用84

一、意志对成才的重要性84

二、意志在成才中的作用85

第二节战胜自我与战胜环境90

一、成才与战胜自我90

二、成才与战胜环境95

第三节果断性意志品质对领导者成才的极端重要性99

一、果断性在领导者成才中的作用99

二、优柔寡断是领导者成才的大敌102

第六章成才方法104

第一节成才的一般方法104

一、立志104

二、建立才能结构112

三、锻炼意志122

第二节领导者成才方法127

一、加强理论修养127

二、终身坚持在实践中学习128

三、有效利用时间130

四、善于利用“外脑”132

用才 篇138

七章用才是领导者的重要职责138

第一节用才是一门科学138

一、为什么说用才是一门科学139

二、领导者应尽量了解和掌握用才学140

第二节善于用才是领导者成熟的标志142

一、用才是领导者性格、气质等心理特征的综合 测试142

二、用才是直接影响领导效能的重要因素143

三、用才是对领导者领导能力和领导艺术的考验144

四、用战略眼光和政治观点观察和处理用才问题145

第三节领导者的用才素质修养147

一、尊才之德147

二、扶才之行148

三、护才之胆150

四、容才之量151

第八章人才的发现与选拔153

第一节发现人才的前提153

一、事业急需人才的紧迫感153

二、天下广有人才的确认155

三、具有爱才如命之心，求才若渴之情158

第二节提高识别人才的能力159

一、识别潜人才159

二、识别创造才能160

三、识别开拓型人才162

四、识别经营管理人才163

五、识别领导人才164

第三节开阔视野，广疏渠道165

一、多设擂台，在竞争中发现人才165

二、广交朋友，从信息中发现人才166

三、深入群众，从基层中发现人才167

第四节选拔人才的主体、范围、标准和方式168

一、选拔人才的主体168

二、选拔人才的范围170

三、选拔人才的标准171

四、选拔人才的方式172

第五节选拔人才的基本原则173

一、竞争原则173

二、实践原则175

三、机会平等原则177

四、允许选才失误原则179

第六节选拔人才的基本方法180

一、推荐180

二、选举182

三、招聘183

四、考试184

五、考绩186

第九章人才的使用与培养188

第一节确立新的用人观念188

一、冲破小生产观念的束缚，树立尊重知识、尊重人才的思想188

二、跳出“左”的框框，确立新的用人标准189

三、破除陈旧观念，正确看待开拓型人才190

第二节用才的指导思想191

一、人才以用而见其能191

二、把使用建立在理解的基础上193

第三节用才的基本原则196

一、实绩主义原则196

二、尊重人格原则197

三、民主参与原则198

四、彻底授权原则199

五、整体效应原则201

六、赏罚分明原则202

七、不以一次成败论英雄原则203

第四节人才使用的艺术205

一、大胆与谨慎相结合，不拘一格用人才205

二、洞察虚实，避虚就实208

三、善处长短，用当其才209

四、老、中、青参用，用当其时211

五、严格要求，宽严并济212

第五节人才培养的原则214

一、人才的使用与培养并重214

二、人才的培养与继续教育215

三、在实践中培养216

第六节 人才培养的形式与方法218

第七节 人才培养与“人梯”精神219

第十章人才考核222

第一节我国人才考核的历史传统222

一、我国古代人才考核思想和制度举例222

二、建国前后，我国人才考核思想和制度的新发展225

第二节人才考核的意义226

一、人才考核是坚持岗位责任制的关键条件227

二、人才考核是对人才的有力监督227

三、人才考核是开发智力资源的重要措施228

四、人才考核是人才自身发展的迫切要求229

第三节人才考核的原则229

一、考核者必须“至公至明”230

二、考核者应更新观念，力排误差231

三、以动态考核为主233

四、正向考核与逆向考核相结合235

五、对实绩应作具体分析237

六、考核要公开化239

第四节 考核的基本内容240

第五节考核的主要方法243

一、常见的几种考核方法243

二、定性考核法243

三、定量考核法244

第十一章人才流动249

第一节 人才流动的简单历史回顾249

第二节人才流动的客观必然性251

一、人才流动是社会大生产的必然产物251

二、社会主义制度下人才流动，是管理现代化的必然要求253

三、社会主义条件下人才流动，是用人者的用人艺术和人才管理上存在着差异必然产生的结果254

四、社会主义条件下人才流动，也是人才自身的提高和发展的必然要求255

第三节人才难于流动的分析257

一、人才难于流动的分析257

二、提高对人才流动意义的认识260

第四节人才流动的原则和制度262

一、人才流动必须遵循的几个原则262

二、人才流动要处理好几个关系263

三、建立必要的人才流动制度266

第十二章人才管理立法270

第一节我国古代若干人才管理法规的回顾270

一、蔽贤受罚270

二、举荐不实者罚271

三、大臣不得私自授官271

第二节人才管理立法的必要性和可能性272

一、人才管理立法的必要性272

二、人才管理立法的可能性277

第三节人才管理立法的范围和基本内容279

一、关于选拔、使用和培养人才279

二、关于人才的基本权利和义务281

三、关于人才的责任制281

四、关于人才考核282

五、关于人才奖惩282

六、关于人才调配283

七、关于人才晋升284

八、关于人才引进284

第四节人才管理立法的基本原则285

一、坚持社会主义道路，为四化建设服务的原则285

二、适合中国国情，具有中国特色的原则286

三、人才管理立法与人事管理制度改革同步进行的原则287

四、全国统一性的法规和地方性的法规互补原则288

五、体现党和国家的知识分子政策的原则288

六、体现“人尽其才，才尽其用”的原则289

七、体现社会主义按劳分配的原则290

八、锐意改革与求实创新的原则291

第十三章人才管理292

第一节我国古代人才管理思想与实践292

一、荐贤有赏293

二、防止奸才293

三、人才流动294

四、爵、位、禄分开295

五、合理的人才群体结构295

六、人才自主权296

第二节加强人才管理的必要性297

一、加强人才管理，是我国社会进步、经济发展的重要条件297

二、加强人才管理，是人尽其才、优化人才队伍的重大措施299

三、加强人才管理，是推动人事管理合理化的有力契机300

第三节人才管理的基本原则301

一、以理论为指导，以法律为依据的原则301

二、宏观控制与微观搞活相结合的原则303

三、设事与用人统一的原则304

四、物质鼓励与精神激励相结合的原则305

五、相对稳定与合理流动相结合的原则308

六、“能级”与“贤级”相结合的原则309

第四节人才管理现代化311

一、管理思想现代化311

二、管理手段现代化312

第十四章我国建立公务员制度是用才制度的重大改革314

第一节公务员制度的含义及其特点314

一、国家公务员制度的含义314

二、我国国家公务员制度的管理方式和特点315

第二节公务员制度的基本原则316

一、法制原则316

二、实绩原则317

三、民主原则317

四、公开原则318

五、平等原则318

六、竞争原则318

七、择优原则319

八、稳定原则319

第三节建立公务员制度是我国社会历史发展的必然320

一、建立公务员制度是我国经济发展的客观要求320

二、建立公务员制度是我国干部人事制度改革的需要321

三、建立公务员制度是人才的自身发展的要求322

第四节建立国家公务员制度的条件324

一、正确认识建立国家公务员制度的意义324

二、重视我国考试选拔官员的历史传统325

三、推行国家公务员制度要树立新观念327

第五节国外公务员制度概貌328

一、日本公务员制度简介328

二、美国文官制度简介330

三、英国文官制度简介332

四、我国的国家公务员制度与西方文官制度的联系和区别336

第十五章人才的规划336

第一节人才规划概况336

一、人才规划的兴起336

二、国外人才规划简述338

三、我国的人才规划338

第二节人才规划的原则339

一、适应性和目的性339

二、科学性340

三、系统性和完备性340

第三节人才规划的内容341

一、规划的目标341

二、人才培养能力342

三、人才分期发展的规模与速度343

四、几点关键措施344

第四节人才规划的程序345

一、人才培养规划346

二、人才流通规划348

三、人才使用规划349

后记353