《学习与记忆的神经生物学》求取 ⇩

第一部分:概论1

第一章 学习与记忆的基本概念2

第二章 学习与记忆研究的发展沿革11

第三章 巴甫洛夫高级神经活动学说的发展19

第二部分:学习与记忆的研究方法26

第四章 人体记忆的心理学研究方法27

第五章 学习与记忆研究中的实验动物简介40

第六章 学习与记忆研究中的主要实验动物模型56

第七章 学习与记忆的神经网络模型65

第三部分:学习与记忆的结构基础90

第八章 脑结构的发育91

第九章 神经元和神经胶质细胞103

第十章 突触的连接形式及亚微结构124

第四部分:学习与记忆的重要脑区定位161

第十一章 海马在学习与记忆中的作用162

第十二章 非人灵长类大脑联合皮质的认知功能178

第十三章 小脑结构与学习记忆功能191

第五部分:学习与记忆的神经机制206

第十四章 中枢神经结构的可塑性207

第十五章 中枢神经突触可塑性的生理生化机制220

第十六章 海兔联合型与非联合型学习的神经机制237

第十七章 学习与记忆的细胞和分子机理研究动态243

第六部分:突触传递效能的可塑性研究261

第十八章 长时程增强与长时程压抑262

第十九章 习得性长时程增强287

第二十章 长时程增强的诱导与维持机制302

第七部分:新技术在学习与记忆研究中的应用327

第二十一章 无创伤显影技术的应用328

第二十二章 分子生物学技术及其它新技术的应用334

第八部分:学习记忆障碍与脑疾病348

第二十三章 生理性衰老及认知功能障碍性脑疾病349

第二十四章 阿尔采默氏病363

第九部分:智力开发与脑保健378

第二十五章 智力、思维与学习和记忆379

第二十六章 促智药物的研究397

第二十七章 脑保健与中医中药的作用418