《学习与记忆的神经生物学》

第一部分：概论1

第一章学习与记忆的基本概念2

第二章 学习与记亿研究的发展沿革11

第三章 巴甫洛夫高级神经活动学说的发展19

第二部分：学习与记忆的研究方法26

第四章人体记亿的心理学研究方法27

第五章 学习与记忆研究中的实验动物简介40

第六章 学习与记忆研究中的主要实验动物模型56

第七章 学习与记忆的神经网络模型65

第三部分：学习与记忆的结构基础90

第八章脑结构的发育91

第九章 神经元和神经胶质细胞103

第十章 突触的连接形式及亚微结构124

第四部分：学习与记忆的重要脑区定位161

第十一章海马在学习与记忆中的作用162

第十二章 非人灵长类大脑联合皮质的认知功能178

第十三章 小脑结构与学习记忆功能191

第五部分：学习与记忆的神经机制206

第十四章中枢神经结构的可塑性207

第十五章 中枢神经突触可塑性的生理生化机制220

第十六章 海兔联合型与非联合型学习的神经机制237

第十七章 学习与记忆的细胞和分子机理研究动态243

第六部分：突触传递效能的可塑性研究261

第十八章长时程增强与长时程压抑262

第十九章 习得性长时程增强287

第二十章 长时程增强的诱导与维持机制302

第七部分：新技术在学习与记忆研究中的应用327

第二十一章无创伤显影技术的应用328

第二十二章 分子生物学技术及其它新技术的应用334

第八部分：学习记忆瞳碍与脑疾病348

第二十三章生理性衰老及认知功能障碍性脑疾病349

第二十四章 阿尔采默氏病363

第九部分：智力开发与脑保健378

第二十五章智力、思维与学习和记忆379

第二十六章 促智药物的研究397

第十七章 脑保分健与中医中药的作用418