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第一讲 绪论1

一、什么是教师口语1

二、什么是教师口语课5

三、开设教师口语课的必要性8

四、教师口语课的学习13

思考和练习16

附录一 普通话水平测试实施办法（试行）17

附录二 普通话水平测试等级标准（试行）20

附录三 普通话水平测试样卷（非标准卷）22

第二讲 普通话语音24

一、什么是语音24

二、语音的基本概念31

三、普通话语音的特点36

思考和练习37

附录一汉语拼音方案40

第三讲 普通话声母43

一、声母的发音43

二、山东方言声母与普通话声母辨正54

思考和练习59

第四讲 普通话韵母63

一、韵母的分类63

二、韵母的发音65

三、韵母辨正78

思考和练习84

第五讲 普通话声调85

一、声调的性质和作用85

二、调值和调类86

三、普通话的声调88

四、声调辨正91

思考和练习96

第六讲 普通话音变101

一、轻声101

二、儿化108

三、变调114

四、语气词“氨的变读118

思考和练习120

第七讲 发声技能124

一、发声技巧训练的意义和要求124

二、发声技巧训练的内容125

思考和练习131

第八讲 态势语技能133

一、什么是态势语133

二、态势的分析134

三、运用态势技巧的要求141

思考和练习142

第九讲 朗读技能143

一、什么是朗读143

二、朗读的准备146

三、朗读的技能149

思考和练习166

第十讲 演讲技能170

一、演讲概述170

二、演讲的一般要求176

三、演讲的主要环节180

四、一种特殊类型的演讲——论辩196

思考和练习205

第十一讲 听的技能207

一、听话的特点和听话训练的作用207

二、听话的要求209

三、听话的技能训练210

思考和练习216

第十二讲 说的技能218

一、说的特点、作用218

二、说的原则、要求221

三、说的常见类型225

思考和练习250

第十三讲 教学口语251

一、教学口语概述251

二、主要教学环节的教学口语技能253

三、教学口语的运用265

思考和练习269

第十四讲 教育口语272

一、什么是教育口语272

二、教育口语的基本原则274

三、教育口语的运用279

思考和练习293

第十五讲 教师口语艺术295

一、教师口语艺术概述295

二、教师口语艺术的特点297

三、教师口语艺术化的主要技巧299

四、教师口语艺术风格306

思考和练习311

后记313