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概说1

第一章 口语的基础训练5

第一节 语音规范7

一、方言有的普通话没有的应避免8

二、方言没有的普通话有的要学会11

三、方言混的普通话分的要分清14

四、方言分的普通话合的就要合19

第二节 语词规范23

第三节 语法规范27

第四节 日常礼貌用语31

第二章 口语的初步训练42

第一节 以听促说的训练42

一、听语词辨词义43

二、听语句 辨句义47

三、听语段明语脉50

四、听整篇 抓中心55

第二节 以读助说的训练60

一、停顿训练61

二、重音训练63

三、速度训练65

四、语调训练70

第三章 口语表达方式的单项训练74

第一节 讲述76

一、语脉清晰76

二、语调抑扬81

第二节 介绍86

一、概括性介绍86

二、形象性介绍90

第三节 解说94

第四节 议论98

一、阐明己见99

二、评论他说103

第五节 委婉的表达方式106

第六节 体态语108

第四章 口语表达方式的综合训练115

第一节 复述115

第二节 讲故事122

一、开讲123

二、“话”和“表”126

三、结尾131

第三节 看图说话136

一、单幅画的解说136

二、多幅画的解说141

第四节 演讲146

一、专题性演讲146

二、即兴演讲156

第五节 辩论159

第五章 口语的儿童化训练167

第一节 用词用句的儿童化168

第二节 语气语调的儿童化174

第三节 体态语的儿童化181

第六章 教学语言的训练187

第一节 教学用语的训练188

一、政治教育用语189

二、语文教学用语190

三、数学教学用语192

第二节 常用课堂语的训练（一）193

一、讲述语的训练193

二、提问语的训练196

三、辨答语的训练200

四、释疑语的训练203

第三节 常用课堂语的训练（二）207

一、导语的训练207

二、结语的训练212

第七章 教育性谈话的训练220

第一节 表扬性的话220

第二节 诱导性的话224

第三节 鼓动性的话227

第四节 畅想性的话230

第五节 商讨性的话233