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第一章现代汉语系统观1

一 语言符号系统的静态与动态1

现代汉语涵义的界定与理解2

(一) 现代汉语与古代汉语2

(二) 现代汉语与中国话2

(三) 现代汉语与现代汉民族共同语3

(四) 现代汉语与全国通用语3

(五) 现代汉语|普通话|现代汉民族共同语4

(六) 现代汉语的形式、要素、层级单位4

现代汉语涵义的几个问题6

(一) 现代汉语是现代汉民族共同语和各地方言的总和6

(二) 现代汉民族共同语与普通话不完全一致7

(三) 普通话不是民族标准语,仅仅是现代汉民族共同语8

(四) 现代汉语当前存在形式是过渡语8

(五) 关于普通话的两种模式9

第二章现代汉民族共同语的形成问题13

现代汉民族共同语的历史渊源13

(一) 共同语要素存在的史实13

(二) 共同语形成的直接源头14

现代汉民族共同语形成时间的探讨17

(一) 五四时代(1917年—1921年)是现代汉民族共同语最后形成的时期17

(二) 现代汉民族共同语的形成不会晚于明末清初19

关于现代汉民族共同语名称的讨论20

(一) 关于官话21

(二) 关于国语21

(三) 关于华语23

第三章现代汉民族共同语规范化问题26

什么叫语言规范化26

(一) 语言的自发规范26

(二) 语言的自觉规范27

现代汉民族共同语规范的标准问题28

(一) 语音标准28

(二) 词汇标准38

(三) 语法标准42

规范化与文明化44

(一) 语言文明与语言文明建设44

(二) 语言文明建设的两个层次45

第四章《汉语拼音方案》的科学原理与主要特点50

《汉语拼音方案》制订的理论依据50

(一) 音位及其归纳原则50

(二) 普通话辅音音位的确定与《方案》相应字母的设计52

(三) 普通话元音音位的确定与《方案》相应字母的设计55

(四) 普通话声调音位的确定与《方案》的标调法59

《汉语拼音方案》的特点64

(一) 拉丁化——字母形式65

(二) 北京音——语音标准69

(三) 音素制——记录语音的单位69

第五章《汉语拼音方案》的应用天地73

《汉语拼音正词法基本规则》的制定73

(一) 什么是汉语拼音正词法73

(二) 《正词法》以词为书写单位的规定74

(三) 《正词法》的几个要点说明75

(四) 对《正词法》的意见77

《汉语拼音方案》的应用范围80

(一) “注音识字,提前读写”的小学语文教改实验80

(二) 汉语拼音作为扫除文盲、推广普通话的有力工具81

(三) 汉语拼音作为少数民族学习汉语文的工具,是少数民族创制文字的基础82

(四) 汉语拼音作为对外汉语教学的必要工具,帮助外国人学习与掌握汉语82

(五) 汉语拼音成为拼写汉语的国际标准82

(六) 汉语拼音在中文信息处理中的应用83

(七) 汉语拼音在图书情报检索中的应用85

(八) 汉语拼音用于盲文、手语、旗语、电报等方面86

(九) 汉语拼音用于产品代号及某些专名代号方面86

第六章关于《汉语拼音方案》的变通与优化问题88

关于汉语拼音字母名称88

(一) 注音字母呼读音能否代替《方案》的字母名称89

(二) 英文字母名称能否代替《方案》的字母名称91

(三) 主张字母名称英汉化92

(四) 建议取消用“注音字母”标注《方案》中字母名称读音92

二 汉语拼音中的隔音符号问题93

汉语拼音的标调问题94

(一) 汉语拼音史上的多种标调法94

(二) 对《方案》标调法的看法与建议95

小学课本中汉语拼音的教学96

(一) “基本式”教学97

(二) “变通式”教学97

五 关于带附加符号的ü98

六 关于ou、uei、uen的省略100

第七章普通话水平测试(PSC)的理论与实践103

普通话水平测试理论的依据103

(一) 推广普通话是我国语言文字工作的重要任务103

(二) 普通话水平测试是推普走向规范化、制度化、科学化的必然举措106

(三) 普通话水平等级标准的出发点和可行性109

普通话水平测试的目的、性质、内容、评分办法及特点113

(一) 普通话水平测试的目的和性质113

(二) 测试内容115

(三) 普通话水平测试的方法116

(四) 普通话水平测试的特点119

普通话水平测试在实践中存在的问题121

(一) 测试要求的客观性和评分办法的主观性的矛盾121

(二) 普通话标准和普通话测试的标准所存在的问题124

(三) 其他应该解决的问题125

第八章汉字的性质与特点128

一 20世纪汉字问题的几次讨论128

汉字性质说129

(一) 象形文字(图画文字)说129

(二) 表意文字说130

(三) 表音文字、音符文字、注音文字、标音文字131

(四) 表词文字、词素文字、语素文字132

(五) 意音文字、形音文字133

(六) 拼形文字134

现代汉字的性质135

(一) 从文字记录语言的层次单位来考察135

(二) 从文字本身使用的符号来考察136

(三) 从文字记录语言的方式来考察136

(四) 综合考察137

汉字的特点138

(一) 从记录语言单位层次来看,汉字具有语素性138

(二) 从文字形体结构来看,汉字呈平面组合的方块形138

(三) 从文字字音方面来看,汉字具有包容性139

(四) 从文字字义方面看,汉字具“有理性”140

(五) 从心理认知的角度看,汉字是双重编码“复脑处理”型的141

第九章汉字的评价与前途143

汉字的评价143

(一) 汉字优点观143

(二) 汉字缺点观145

(三) 汉字优缺点共生观150

汉字的前途152

(一) 汉字要走拼音化的道路152

(二) 汉字不必改革153

(三) 一语两文154

(四) 另造新型汉字155

(五) 识繁写简156

(六) 利用优秀语种文字为我所用156

(七) 暂不忙做出结论157

第十章现代汉字学概述159

现代汉字的涵义问题159

(一) 从小学到汉字学159

(二) 三个术语与现代汉字涵义的界定问题160

现代汉字构造类型164

(一) 意符字164

(二) 音符字165

(三) 意音字165

(四) 记号字166

(五) 半记号字166

(六) 意音记号字167

(七) 合音合意字167

现代汉字的表意功能类型167

(一) 词字167

(二) 语素字168

(三) 音节字168

现代汉字学研究内容及意义169

(一) 现代汉字学的研究内容169

(二) 现代汉字学的研究意义170

第十一章现代汉字的标准化研究(上)——定量、定形172

定量——字量研究172

(一) 标准字量172

(二) 标准字量的选字原则173

定形——字形研究176

(一) 现代汉字字形的分解研究176

(二) 确定标准字形的研究189

第十二章现代汉字的标准化研究(下) ——定音、定序209

定音——字音研究209

(一) 异读词的审音210

(二) 多音字216

定序——字序研究221

(一) 音序法——按照字音排列汉字的顺序的查字法221

(二) 形序法——根据汉字的字形排列字的顺序的查字法223

第十三章新时期汉语词汇的变化与发展(一)229

新词语的判定问题229

(一) 几种界定说230

(二) 新词语性质与范围232

新造词以句法构词为主要手段237

(一) 偏正型238

(二) 联合型239

(三) 动宾型239

(四) 其他240

受青睐的新简缩词语240

(一) 简缩词语的构成方式240

(二) 简缩词语的作用244

(三) 简缩词语的规范问题247

四 新词语的语音形式249

汉语新的词缀化倾向252

(一) 什么是新的词缀化倾向252

(二) 虚实兼备的语义特征253

(三) 定位性与类化性的综合256

(四) 构词功能性的“汉化”印记257

(五) 仿拟性与能产性的联系258

(六) 派生词三音化的理据性260

(七) 老词缀新发展新变化261

第十四章新时期汉语词汇的变化与发展(二)268

修辞方式渗入新词语的创造268

(一) 修辞方式创造新词语的类型269

(二) 修辞方式创造新词语对词汇的影响278

又一个引进外来词语的高潮期283

(一) 全音译方式284

(二) 半音译半意译方式285

(三) 方言的音译词与方言的半音半意译词287

(四) 直接启用外语原型288

(五) 字母词288

第十五章新时期汉语词汇的变化与发展(三)297

成语与新四字格297

(一) 汉族人民喜闻乐见的语言格式297

(二) 四字格成语的结构类型299

(三) 四字格成语的表义特征303

(四) 新四字格的涌现及其特点305

发展迅速的惯用语309

(一) 现代汉语惯用语的结构特点310

(二) 现代汉语惯用语的意义特征316

(三) 现代汉语惯用语的来源319

(四) 惯用语同其他熟语的比较322

第十六章新时期汉语词汇的变化与发展(四)330

固有词语赋新义330

(一) 词义的扩大331

(二) 词义的缩小334

(三) 词义的转移334

(四) 词义的复苏334

(五) 词义的感染336

词义表面化、直接化的趋势337

(一) 新复合词的语素义与词义有较强的一致性337

(二) 新四字格以表面化为主要走向339

(三) 专科词语社会化而产生的新义具有表面化的因素340

(四) 外来词语的“汉化”“意化”促使词义表面化340

(五) 广告中成语的活用、仿用现象342

(六) 诱发或引起词义表面化趋势的因素343

词义系统的多样化、精密化345

(一) 新等义词语形成的原因与评价345

(二) 新近义词语显示了鲜明的时代特色348

词汇、词义系统的内部调整351

(一) 空符号的显现与新词语的产生352

(二) 新词语的加入引起相关词的出现353

(三) 固有词语产生新义引起相关词义的变化354

第十七章汉语语法研究的三个平面理论及其运用357

语法研究中的句法平面357

(一) 句子成分分析法358

(二) 层次分析法359

(三) 成分层次分析法360

语法研究中的语义平面362

(一) 动词的“价”(也称“向”)的分类364

(二) 名词论元364

(三) 语义指向366

(四) 歧义367

(五) 词的语义特征368

(六) 语义搭配的选择限制368

语法研究中的语用平面370

(一) 主题和述题371

(二) 表达重心和焦点372

(三) 语气与口气373

(四) 评议374

(五) 句型的变化375

三个平面语法理论的运用376

(一) 三个平面是互相制约、互相影响的376

(二) 具体语法现象可以同时就三个平面进行分析377

(三) 语序可以从三个平面进行分析378

(四) 虚词可以从三个平面进行分析378

(五) 评价句子合格与否可以从三个平面进行分析378

第十八章新时期汉语语法的新变化381

一 词性的游移现象381

“副+名”的现象383

(一) “副+名”是不规范的现象384

(二) “副+名”是临时性的修辞现象384

(三) “副+名”是新的语言现象384

(四) “副+名”结构的形成条件386

动宾结构的新现象389

(一) 动宾式动词再带宾语389

(二) 非动宾式动词带宾语的变化400

双音节词重叠形式的新现象402

(一) 多样的重叠形式402

(二) 新兴AABB式的个性特征405

(三) 当前对AABB式的流行的评价408

第十九章汉语修辞与汉文化的研究411

一 文化和文化研究411

二 语言与文化412

汉语修辞与汉文化415

(一) 汉语修辞在汉文化中的巨大作用415

(二) 汉文化对汉语修辞的作用416

汉语修辞与汉文化关系研究的几个问题416

(一) 立足于汉语修辞与汉文化关系的民族性的层面417

(二) 在继承传统的基础上,着重现实意义的挖掘419

(三) 关注人类语言与文化的交融、互补与渗透性424

第二十章现代汉语的研究429

一 现代汉语学是语言学的一门学科429

现代汉语的变体研究431

(一) 地域变体的研究431

(二) 社会变体的研究434

(三) 功能变体的研究437

(四) 时间变体的研究445

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