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一、语文篇1

(一)教师谈学习方法1

学会归纳(高中)合庆中学 夏金芳1

速读慢研,轮回反复——“文言文自读四步法”简介(高中)育民中学 傅佩伦4

帮助学生掌握创造阅读法(高中)高行中学宋克稼6

学会做读书笔记(初中)育民中学 朱群飞8

掌握学法,学好语文(初中)潍坊中学 董凯莉11

教会学生细致入微观察的方法(初中)高行中学 陆国申14

联想——作文教学中活跃思维的一种有效方法(初中)合庆中学 王凡16

自读辅导法(初中)合庆中学 卫昌兰19

语文“词语理解”解题方法(初中)竹园中学 姜欢容21

从课文中收集、积累论据材料(初中)竹园中学 洪耀庭23

初中议论文写作A、B、C(初中)凌桥中学 吴藕法26

词语积累法(初中)潍坊中学 钱玮敏29

学习朗读一、二、三(初中)凌桥中学 杨毅30

(二)学生谈学习方法33

“三期重复”背诵法(高中)竹园中学 贾寒33

歌曲记忆法(高中)合庆中学 周黛青34

读书是写好作文的基础(高中)高行中学 陈菊英35

写作素材积累法(高中)育民中学 袁颖菁37

语文预习三步曲(初中)凌桥中学 曹曼华38

语文变式复习(初中)凌桥中学 马丽娜39

录音机——背诵的好帮手(初中)合庆中学 张娇41

剪报练笔法(初中)竹园中学 楼克菲42

解决作文题材的方法(初中)凌桥中学 张洁43

“随笔”的功劳(初中)育民中学 杨艳雯45

写好作文的秘诀(初中)潍坊中学 施君46

卡片积累法(初中)竹园中学 鲍琼卿47

掌握“概括法”(初中)竹园中学 刘一康49

多听、多看、多想(初中)育民中学 陈明霞50

“日积月累法”助我写作文(初中)潍坊中学 戴依琼51

浅谈学语文(初中)潍坊中学 张沈敏52

精读文章法(初中)潍坊中学 罗倩54

胸有成竹法(初中)潍坊中学 高洁霜55

“反复阅读法”使我语文水平提高(初中)潍坊中学 徐菁56

二、数 学篇58

(一)教师谈学习方法58

要学好数学,逆向思维不可少(高中)育民中学 印莲宝58

加强解题方法的学习(高中)高行中学 顾建荣60

学习定理、公式要注意其成立条件(初中)合庆中学 王志法63

观察、联想在初中几何解题中的作用(初中)合庆中学 陈玉英65

数学理解记忆法(初中)竹园中学 孙伟国68

从“识图”学起(初中)凌桥中学 顾守良70

(二)学生谈学习方法75

学习数学点滴谈(高中)合庆中学 邬静锋75

用“两线一点”法解几何证明题(高中)育民中学 顾耀77

我是如何学习三角函数的(高中)育民中学 柴云海78

数学复习方法(高中)高行中学 徐骁80

怎样阅读数学课外书籍(初中)凌桥中学 宋宇81

我是这样钻研数学题的(初中)凌桥中学 吴昊85

超前学习法(初中)竹园中学 邵娴娴88

“预复习教材法”使我的学习成绩有了提高(初中)潍坊中学 吴瑛89

“两先两后法”——学好数学的聪明选择(初中)潍坊中学 施君91

“数学错题收集法”使我得益匪浅(初中)潍坊中学 陈忠良93

“数学错题纠正法”使我获得了满意的成绩(初中)潍坊中学 罗倩94

“两先两后”学数学(初中)竹园中学 潘屹鸣95

三、英语篇98

(一)教师谈学习方法98

英语学习中的“五到”(高中)育民中学 娄来海98

英语课堂听课法(高中)竹园中学 吴玉敏99

背得多,记得广,学得好(初中)潍坊中学 邹耀龙102

讲究方法,方能事半功倍(初中)高行中学 黄江辉104

谈谈如何提高英语会话能力(初中)育民中学 黄晓敏 赵金珠107

学生在英语阅读中的障碍及其克服方法(初中)凌桥中学 孙荣兰108

(二)学生谈学习方法112

利用知识间的相互联系进行学习(高中)竹园中学 郭姝112

积累记忆法(高中)合庆中学 孟颖113

“挤”少成多受益匪浅(初中)潍坊中学 戴依琼114

“顺口溜”与学英语(初中)潍坊中学 高洁霜116

自问自答法使我开了窍(初中)凌桥中学 赵懿峰117

“滴水穿石法”助我记英语单词(初中)潍坊中学 郭悦懿118

听清,读准,背会,写熟(初中)竹园中学 金晨120

理解记忆与口语练习(初中)高行中学张黎黎121

英语单词记忆有章可循(初中)潍坊中学 陈忠良122

背诵英语课文也有窍门(初中)凌桥中学 李晨123

学好英语需细水长流(高中)育民中学 张建春125

学习英语要“三多”(初中)凌桥中学 叶莉126

四、物理篇128

(一)教师谈学习方法128

“条件不足”习题的处理方法(高中)合庆中学 严明128

认识物理现象,理解物理概念,掌握物理规律,学好高中物理(高中)育民中学 韩金林133

解物理求比题“四步曲”(初中)竹园中学 王月华137

怎样做好初中物理简答题(初中)凌桥中学 杨宏道140

克服学前障碍是学好物理新知识的成功之法(初中)凌桥中学 张志刚142

利用实验记概念(初中)潍坊中学 蒋祖玲145

上好物理实验课(初中)合庆中学 奚才德146

(二)学生谈学习方法149

“三多法”学习物理(高中)竹园中学陈驰149

解脱“题海”的妙法——解题后的反思合庆中学朱竹君150

学好物理公式的秘诀(初中)凌桥中学 钱玉兰153

怎样学好物理育民中学黄宇荣156

物理学科的理论与实践结合学习法(初中)竹园中学 金晨158

重视实验是学好物理的金钥匙(初中)凌桥中学 金艳160

我解物理题的诀窍(初中)凌桥中学 黄晨黎162

五、化学篇164

(一)教师谈学习方法164

化学寻疑求悟法(高中)高行中学 董国忠164

迁移原理在中学化学教学中的应用(高中)合庆中学 蔡国良167

改进学习策略,提高学习效果(高中)育民中学 胡发荣168

(二)学生谈学习方法171

分类巧记化学方程式(高中)育民中学 王莉英171

学习化学“四部曲”(高中)高行中学卢旭峰172

谈“超前”学习法(高中)竹园中学 黄炜青174

怎样正确书写化学方程式(初中)凌桥中学 陈蓓丽175

六、政治篇178

(一)教师谈学习方法178

思想政治课中的答题方法(初中)竹园中学 周小文178

政治复习中学生应发挥主体参与作用(初中)凌桥中学 项咸庆181

(二)学生谈学习方法184

用调查法学习政治课(初中)凌桥中学 顾艳琳184

我用“标签法”学习政治(初中)竹园中学史亮185

七、历史篇187

(一)教师谈学习方法187

学好历史贵在勤(高中)高行中学曹明187

综合归纳法是高中历史复习的有效途径(高中)合庆中学 杨震华189

介绍历史知识的六种记忆方法(初中)竹园中学 景琦192

(二)学生谈学习方法195

历史事件时间宜巧记(高中)育民中学 许力慧195

重理解,挤时间,巧记忆(高中)高行中学 瞿文艳196

学习历史的三种方法(初中)竹园中学 陆阳198

八、地理篇200

(一)教师谈学习方法200

在读图中学好地理知识(初、高中)潍坊中学 杨志荣200

“中国政区”图分块记忆法(初中)汇文中学 万凌霄202

学习地理三环节(高中)育民中学 马莉205

(二)学生谈学习方法208

联想记忆法(高中)育民中学 茆凌峰208

图文结合学习法(初中)汇文中学马晓艳210

学习地理需讲究方法(初中)潍坊中学戴依琼211

边记边画学地理汇文中学 王坤213

九、生 物篇215

(一)教师谈学习方法215

学习生物知识方法多(高中)潍坊中学 祁兆兴215

掌握记忆规律 学好生物知识(高中)张江中学 许晓晴217

上好生物实验课的窍门(高中)高桥中学 陈耀219

中学生如何开展生态学科技活动(高中)高行中学 吴士良221

学生也能设计生物课外活动方案设计(高中)凌桥中学 陆宝才223

(二)学生谈学习方法226

帆与舵——谈谈我学习《生物》的方法(高中)育民中学 凌旻华226

在生态学科技活动中增长才干(初中)高行中学 张凌燕 张奕鸣228

学习“生物”的好方法(初中)潍坊中学 彭伊文229

生物小组活动真有趣(初中)凌桥中学 陶建波230

以课外阅读促进课内学习(初中)竹园中学 荣熹232

十、音体美劳篇234

(一)教师谈学习方法234

学习楷书的方法(初中)竹园中学 蒋金荣234

力量素质“达标”的训练方法(初中)竹园中学 张锦昌236

电脑操作学习方法(高中)竹园中学 苏君强238

要养成听极告作记录的习惯(初中)竹园中学 洪耀庭240

(二)学生谈学习方法243

书法作品创作法(初中)竹园中学 秦毅243

我是这样学习书法的(初中)竹园中学 王欣245

射击的训练方法(初中)竹园中学 葛超246

我学计算机的方法(高中)竹园中学 叶飞248

要善于选择教学参考书(初中)竹园中学 周凌249

十一、综合篇251

学生谈学习方法251

“自信、自立、自说、自画”——谈谈我的学习方法(高中)育民中学凌旻华251

学习中的记忆(高中)高行中学 瞿文艳253

心理调节法一、二、三(高中)合庆中学 薛华255

时间焊接法(高中)合庆中学 薛黎玉256

预习四法(初中)高行中学 华晏旻257

“意念学习法”助我学习成功(初中)潍坊中学 唐佐阳259

专心致志的要诀(初中)高行中学 张黎黎260

计划制订法(初中)竹园中学 吴燕雯262

增强记忆四法(初中)凌桥中学 顾丽丽263

我学习上的良师益友——寻疑求悟法(初中)凌桥中学蒋265

“笨鸟先飞”话预习(初中)竹园中学 田佳267

相互复习法(初中)竹园中学 吴燕雯268

考试时的情绪控制(初中)竹园中学 张晓燕269

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1995 北京:首都师范大学出版社
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1996 北京:首都师范大学出版社