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前言1

第一章 审题2

一、作文审题二十法2

1．拆解法2

2．延伸法2

3．虚实法2

4．追溯法2

5．辐射法3

6．联想法3

7．功能法3

8．题眼法3

9．线索法4

10．衬托法4

11．主次法4

12．点面法4

13．叙议法4

14．顾名法5

15．引发法5

16．关联法5

17．点题法6

18．辨析法6

19．时位法6

20．求重法7

二、作文审题十五辨8

1．辨时间8

2．辨方位8

3．辨对象8

4．辨主次8

5．辨重点9

6．辨性质9

7．辨数量9

8．辨关联9

9．辨表现手法9

10．辨结构9

11．辨类型10

12．辨同异10

13．辨角度10

14．辨词义10

15．辨要求11

第二章构思与表达13

1．剖析法13

2．点面法15

3．矛盾法18

4．即小见大法22

5．“顺藤摸瓜”与“节外生枝”法24

6．“一字立骨”法28

7．添枝加叶法32

8．串珠裂变法34

9．巧合法37

10．功能法42

11．推波助澜法45

12．以客显主法48

13．辐射法50

14．曲径通幽法52

15．铺垫法58

16．侧面迂迴法63

17．聚散法67

18．重复描写法72

19．通篇设喻法76

20．主次照应法78

21．渲染法84

第三章模仿与创新90

一、从模仿开始90

1．推陈出新90

2．另辟蹊径94

3．旧瓶子装新酒96

4．脱胎换骨98

二、学会“改造生发”102

三、来一个“点石成金”106

四、学会“反弹琵琶”109

五、善于“移花接木”111

六、学会多角度地表现同一事物116

七、学会多侧面地表现同一事物121

第四章 培养十二种能力126

一、掌握几种“言之有序”的方法126

1．按照时间顺序126

2．按照空间顺序127

3．按照行动顺序133

4．按照总分顺序135

5．按照立足点不同确定顺序136

6．按照事物变化顺序137

7．按照思想感情变化顺序138

8．按照事物的逻辑顺序140

9．按照事物轻重程度和主次关系确定顺序140

10．按照概述和细述顺序142

二、掌握几种“言之有物”的方法144

1．“描写型”的叙事方法144

2．“情节型”的叙事方法148

3．“散叙型”的叙事方法153

三、培养观察能力162

1．观察要周密细致163

2．观察要独到深刻165

3．观察要“见微知著”169

4．观察中要注意的几个问题172

（1）三种观察能力要紧密结合172

（2）观察要注意角度、空间、时间的变化172

（3）观察要注意比较173

（4）观察要注意选择173

（5）观察要注意一事物与其他事物，与周围环境（社会环境和自然环境）的联系173

四、培养想象能力174

（一）想象的现实型、理想型和幻想型175

（二）想象的形似、神似、质同、意反和移就；联想182

五、学会伏笔照应193

六、学会叙写复杂事件198

七、学会叙议结合202

八、学会描写细节214

九、学会描写心理220

十、学会编织曲折生动的故事情节264

十一、培养又快又好的作文能力274

十二、培养应变能力——材料作文技巧指要280

结束语310