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第一编　邓小平理论与时代精神3

创造性地发展马克思主义的伟大历史进程——邓小平理论的形成发展和对马克思主义的历史贡献逄先知　冷溶3

论第三代中央领导集体的理论贡献董京泉31

邓小平理论的主题与邓小平理论的科学体系顾海良50

对社会主义认识的飞跃和深化赵曜60

略论邓小平理论的价值王绍臣　陈德第77

邓小平理论是伟大的理论张增栓83

马克思的东方理论与邓小平理论的历史地位邓康宁　刘士儒　国万忠90

正确认识和理解邓小平理论梁恒玉　韩金英99

试论邓小平理论的形成及历史意义刘宝成　李贵104

邓小平对实事求是思想的伟大贡献左守秋　倪春莉110

邓小平对社会主义社会基本矛盾理论的重大贡献张套锁116

邓小平的意识形态理论及其意义王绍臣124

论邓小平“三个有利于”标准的价值论意义张荣华　高春花131

社会主义初级阶段是当代中国最基本的国情赵海龙137

党的十五大对邓小平理论的运用和发展邱珂　孙立军143

第二编 邓小平理论与经济发展151

浅析邓小平经济理论的科学方法及其意义安建平151

试论邓小平所有制理论及其发展梁永郭158

试论公有制的主体地位孙凤君164

社会主义初级阶段与混合所有制李满忠169

简析邓小平关于共同富裕的理论吕冀平　王丽芹175

奠基之作与指路明灯田海舰 肖红松182

关于社会主义市场经济几个问题的深层思考贾俊民　刘秀艳　史略189

对转变经济增长方式问题的几点思考苏慧敏196

略论邓小平对外开放思想的基本特点郝春新200

第三编 邓小平理论与政治建设207

试论邓小平领导理论的基本特色梁素贞　邢国强　耿昭207

邓小平反腐倡廉理论探析张惠敏　梁易明212

论邓小平的群众观周正　刘维梅218

邓小平关于人事制度改革理论及其实践刘爱欣223

邓小平人才理论浅论苏宗印228

邓小平人才思想的基本特色胥仕元234

中青年干部必须努力提高“讲政治”的能力康文秀241

第四编　邓小平理论与文化建设249

略论邓小平教育优先发展战略思想马德生　刘少华249

邓小平“四有”新人观初探苑英科255

邓小平“四有”论对素质教育的指导意义石书臣　孟惠261

深化高校精神文明建设的几点认识朱孟彩　李双辰267

高校建设有中国特色社会主义文化重在加强素质教育赵春然　董世非273

邓小平理论与跨世纪人才培养贾立平　王益民　王起友279

理论武装在高校育人工作中的作用崔建国284

加大教育对现代化建设的人才支持力度刘国珍290

教育要发展　教师最关键吴丛元296

略论高校思想政治教育的切入点问题张世奇　李培泓301

高校思想教育中应强化的几个思想观念刘秀艳308

社会主义初级阶段理论与高等教育的改革和发展张鹏路314

高校应着力培养高质量人才朱建婷319

坚持“三个面向”原则加快高师改革与发展马丽娟　吴丛元325

用邓小平理论指导公文起草工作勾焕茹331

第五编　邓小平理论与跨世纪发展337

试论邓小平关于发展知识经济的思想孟祥德　欢佩君　王卫东337

邓小平理论与21世纪中国经济质量窦熙博　李东升344

邓小平人才理论与可持续发展战略国万忠　袁艳平　张谦349

邓小平理论指导社会主义建设从必然走向自由闫华荣　李建红355