《小学生心理健康教育教师用书》求取 ⇩

第一部分 小学生心理健康教育概述1

1．开展小学生心理健康教育的重要性和紧迫性是什么？1

2．什么是健康？小学生心理健康的标准是什么？1

3．小学生心理健康教育的目标是什么？2

4．小学生心理健康教育应遵循的原则是什么？2

5．小学生心理健康教育的内容是什么？4

6．小学生心理健康教育的途径是什么？6

7．心理健康教育应采取哪些方法？7

8．学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存的内涵是什么？8

9．促进人的心理健康有哪几种助人活动？9

10．为什么要建立小学生心理档案？怎样建立心理档案？9

11．怎样正确地使用心理测验？10

第二部分 小学生生理和心理发展的特点及其影响因素12

12．小学生的身体发育和神经系统发展有什么特点？12

13．小学生应如何保健？13

14．小学生认知发展有什么特点？14

15．小学生创造性思维发展有什么特点？15

16．小学生的情感发展有什么特点？16

17．小学生的意志发展有什么特点？17

18．小学生个性和社会性发展有什么特点？18

19．小学生常见的心理卫生问题主要有哪些？19

20．影响儿童心理健康的因素是什么？20

21．什么是超常儿童？如何对他们进行教育？21

22．什么是低常儿童？对他们如何进行教育？22

第三部分 开展心理健康教育活动的建议26

一年级活动建议26

一、我是一个小学生26

二、有礼貌的孩子人人爱28

三、好习惯伴我成长29

四、学习要专心31

五、妈妈我爱您33

六、您好，辛苦的园丁34

七、我和班集体36

二年级活动建议39

一、我是学习的小主人39

二、丑小鸭能变天鹅41

三、比比谁的发现多42

四、七彩的世界 七彩的情绪44

五、我是妈妈的好帮手46

六、我是文明的小公民48

七、健康成长的小树苗49

三年级活动建议51

一、小树苗正在茁壮成长51

二、学会比较 善于比较53

三、欢乐可爱的家54

四、展开想象的翅膀56

五、认真勤快的孩子人人爱58

六、可亲可敬的老师60

七、通向成功的道路61

四年级活动建议64

一、学做小青松 不怕雨和风64

二、兴趣是最好的老师65

三、要经得起委屈67

四、打开你记忆的宝盒69

五、凡事要三思而行71

六、撒播友谊的种子73

七、参与环保 学会自保75

五年级活动建议77

一、为中华之崛起发愤读书77

二、知识就是力量78

三、自信陪伴我成长80

四、为了集体的荣誉82

五、要善解人意84

六、学会学习86

七、善于识别“狼外婆”88

六年级活动建议90

一、走向花季，走向成熟90

二、我是小小发明家92

三、生活万花筒94

四、笑一笑，十年少 愁一愁，白了头95

五、温故而知新97

六、为别人的快乐而乐99

七、我们生活在地球村100

［补遗］最后一课：告别母校102