《今后的家庭教育》

第一章现代的孩子3

1现代孩子对事物的看法3

孩子们拥有自己的理论3

大人们所表达的思想一致5

青少年是介乎大人与小孩之间的孩子6

父母亲有多伟大？8

「量入为出」的影响11

达成动机的强弱12

达成动机高的国家和低的国家14

2智能的见解、启迪法17

何谓「智」17

何谓「智能」19

智能测验21

智能的变动24

智能的启迪法25

3反抗期30

何谓反抗期30

幼儿期的反抗型态31

青年期的反抗型态32

反抗的心理33

反抗期的情绪36

反抗的型态39

反抗期的处理方法42

4说谎和偷窃44

大人错误的想法44

小学生是最富正义感的时期45

小孩子为何要说谎？46

说谎的纠正方法52

小孩子的偷窃54

第二章今后的家庭设计61

1为了新的生活设计61

日新月异的社会61

将来学的重要性63

各种的都市问题68

将来的都市构造70

都市的功能72

大众传播的大增和空闲的利用法73

新的社会75

期望的生活环境76

2邻居往来及各家庭的个性77

邻居往来的必要性77

各家庭的个性78

确立个体的重要82

扩张生活与生存意义87

家庭的目标89

建立开放的家庭91

3父母亲和孩子间的简单法律知识94

亲权的内容94

亲权的意义96

亲权以外的父子法101

第三章健康教育109

1孩提时代即染上的神经机能症109

小孩子也有神经机能症吗？109

小孩容易发生的神经机能症112

口吃113

强迫神经症116

拒绝上学119

2和医生的连系方法121

医生和患者间的重要人际关系121

对医生的选择法、连系法125

基本的问题127

专门医生和家庭医生128

诊所和医院129

接受医生诊察时的心得130

讨厌受诊、害怕药物的孩子133

结论134

第4章培养小孩的情橾139

1语言的增强法139

正确的日语139

标准国语的历史140

标准语和共通语143

流行语的用法144

被乱用的敬语147

「贵」「令」的使用法148

对第三者的敬语148

敬语的三种型式149

尽量不用双重敬语150

不必使用敬语的话151

2电视的教育效果152

电视的影响力152

电视的种类153

大众传播、电视的教育效果156

学校里的电视教育效果158

家庭里的电视教育效果159

为了母亲本身的自修162

从心理学上看电视的学习效果164

3为了孩子的儿童文化166

何谓儿童文化166

儿童文化的变迁169

最近的儿童文化175