《山乡社会走出的人民教育家 陶行知》求取 ⇩
作者 | 余子侠著 编者 |
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出版 | 武汉:湖北教育出版社 |
参考页数 | 437 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
出版时间 | 1999(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 7535125050 — 违规投诉 / 求助条款 |
PDF编号 | 83839538(学习资料 勿作它用) |
求助格式 | 扫描PDF(若分多册发行,每次仅能受理1册) |
总序/冯天瑜1
一 历史舞台上的“人民教育家”1
1.一个真实的场面1
2.一种特殊的舞台6
3.一段曲折的历史12
二 故土成陶19
1.儒学开基19
2.初兼中西25
3.底色有成29
1.举步适时34
三 金陵习行34
2.并蓄兼收38
3.“知行合一”45
4.晓光初露52
四 海外求知60
1.“西洋”初渡60
2.真经心受67
3.活水流深75
五 立足高校,初试教育改革身手82
1.历史舞台角色定位82
2.高校教改初显身手91
3.应时而动拓展领域105
4.前期理论工程的营造:试验主义教育的阐释118
六 尽心团体,谱写教育改进乐章131
1.教育改进事业中的全面出击131
2.中华教育改进社的教育改进148
3.平民教育促进会的平民教育166
七 献身乡村,开拓教育改造新天地180
1.敢拓“未开化的土地”180
2.乡村教育“破晓记”190
3.主体理论工程的建构:生活教育理论的形成219
八 拯危机探求新出路246
1.民族出路的探讨246
2.教育出路的求索263
3.政治出路的定向279
九 为抗战积养新国力305
1.纾国难周游列国305
2.守正道苦酬三愿331
3.育英才养蓄国力349
十 争民主再构新体系377
1.教育思想的最后升华377
2.教育事业的最后展现396
3.教育之光的最后归宿410
附录一 陶行知著述目录432
附录二 主要参考资料434
后记437
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