《陶行知教育文选》求取 ⇩

试验主义与新教育1

教学合一4

第一流的教育家7

学生自治问题之研究9

我们对于新学制草案应持之态度18

创造一个四通八达的社会21

平民教育概论23

中华教育改进社改造全国乡村教育宣言书33

创设乡村幼稚园宣言书34

幼稚园之新大陆37

南京中等学校训育研究会39

中国师范教育建设论42

我们的信条49

试验乡村师范学校答客问51

中国乡村教育之根本改造57

生活工具主义之教育59

从野人生活出发61

“伪知识”阶级63

行是知之始74

教学做合一76

在劳力上劳心79

以教人者教己81

锄头舞歌83

艺友制师范教育答客问85

湘湖教学做讨论会记88

答朱端琰之问95

第二年的晓庄105

生活即教育109

护校宣言117

教学做合一下之教科书120

一个教师与家长的答复132

关于编辑儿童科学丛书的一封信135

乡村工学团试验初步计划说明书138

从穷人教育想到穷国教育142

杀人的会考与创造的考成144

教育的新生146

普及教育运动小史150

中国普及教育方案商讨151

普及现代生话教育之路164

怎样做小先生188

儿童科学通讯学校招生启事202

通不通？203

十二月运动与五四运动207

民族解放大学校209

中国大众教育问题212

生活教育之特质249

生活教育目前的任务252

告生活教育社同志书255

我的民众教育观262

谈生活教育265

育才学校创办旨趣268

育才二周岁之前夜272

每天四问283

育才学校校歌292

从五周年看五十周年294

创造宣言298

创造年献诗302

创造的儿童教育304

敲碎儿童的地狱，创造儿童的乐园311

民主的儿童节315

实施民主教育的提纲317

民主教育325

民主教育之普及327

大众的艺术330

小学教师与民主运动332

社会大学颂338

社会大学运动343

给育才学校师生最后的一封信346

附录347

陶行知大事年表347