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第一章 声乐教学的历程1

第一节 声乐专业教学的萌芽和创立1

第二节 十七、十八世纪美声学派富有代表性的教师和歌唱家5

第三节 美声唱法的新发展7

第四节 美声唱法传入我国11

第二章 声乐艺术的基础知识13

第一节 声乐艺术13

第二节 声乐作品的体裁及演唱方式14

第一节 歌唱发声的基本原理20

第三章 歌唱发声的基础知识20

第二节 嗓音的分类34

第三节 声部分类的意义及声区划分38

第四节 正确的发声歌唱的几项标准40

第四章 歌唱的呼吸43

第一节 歌唱的呼吸方法43

第二节 歌唱呼吸的练习和应用46

第三节 歌唱气息的支持52

第五章 歌唱的共鸣54

第一节 共鸣与歌唱的关系54

第二节 共鸣在歌唱中的意义54

第三节 歌唱的共鸣腔体56

第六章 歌唱的语言65

第一节 汉语语音的基本结构66

第二节 歌唱语言的基本特征81

第七章 歌唱技巧的训练（一）91

第一节 歌唱的姿势与歌唱发声91

第二节 培养歌唱基本技能的原则92

第三节 声乐教学的第一课——发声练习94

第四节 纠正不良的发声习惯115

第八章 歌唱技巧的训练（二）121

第一节 发展歌唱机能的练习121

第二节 高难技巧的练习138

第三节 特殊音的唱法148

第九章 歌唱的生理心理学原理152

第一节 歌唱的生理心理学原理152

第二节 歌唱者的心理素质159

第十章 歌唱的艺术处理164

第一节 歌唱艺术164

第二节 注重歌曲的艺术风格167

附录193

歌唱的卫生193

后记204