《学前班教育手册》
| 作者 | 天津市幼儿教育研究室编 编者 |
|---|---|
| 出版 | 天津：天津教育出版社 |
| 参考页数 | 215 |
| 出版时间 | 1989（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7530907581 — 求助条款 |
| PDF编号 | 83774228（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
第一章 学前班教育的意义与任务1
第一节 学前班教育的意义1
第二节 学前班教育的任务1
第二章 学前班幼儿的生理、心理特点与教育2
第一节 学前班幼儿的生理特点与教育2
第二节 学前班幼儿的心理特点与教育3
第三章 学前班教育的原则、手段4
第一节 学前班教育的原则4
第二节 学前班教育的手段5
第四章 幼儿教师的职责、条件和职业道德规范7
第一节 幼儿教师的职责7
第二节 幼儿教师应具备的基本条件7
第三节 幼儿教师的职业道德规范8
第一节 健康9
第五章 学前班教育的内容与要求9
第二节 社会13
第三节 自然17
第四节 语言22
第五节 艺术23
附件一：月重点教育内容与要求27
附件二：教育计划举例32
第六章 学前班教材38
第一节 知识介绍38
第二节 诗歌55
第三节 故事68
第四节 游戏106
第五节 小实验159
第六节 音乐165
第七节 美术192
1989《学前班教育手册》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由天津市幼儿教育研究室编 1989 天津：天津教育出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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