《文化学 现代国富论》求取 ⇩

目录1

一、为什么要研究文化学1

（一）文化成为社会财富的源泉，科教兴国成为时代的战略思想1

（二）文化学的对象、任务和方法7

（三）“文化热”的反思和展望13

二、文化是什么23

（一）文化学中的“哥德巴赫猜想”23

（二）文化、文明、思想的联系和区别30

1．文化是时代精神的客观表现34

（三）文化是精神文明的客观表现34

2．文化是民族精神的客观表现38

3．文化是文化创造者精神世界的客观表现44

（四）作为意识社会形态的文化49

1．文化的社会性问题49

2．阶级社会文化的阶级性问题51

3．任何民族中都有两种文化的问题54

三、文化的形态、结构58

（一）文化的形态、分类58

（二）文化的系统结构62

（一）文化的生活实用功能73

四、文化的社会功能73

（二）文化的健身医病功能74

（三）文化的娱乐功能77

（四）文化的审美功能78

（五）文化的宣传教育功能81

（六）文化的认识功能84

（七）文化的改造世界功能87

（八）文化的社会组织功能91

（九）文化的社会遗传功能95

（十）文化的价值功能97

五、文化的起源和发展101

（一）文化的起源：原始文化101

（二）文化的发展：奴隶制时代的文化——古希腊、罗马文化106

（三）封建社会文化的发展：中国东方文化121

（四）资本主义时代文化的发展：近代西方文化143

六、现代文化的特点——现代文化发展的趋势176

（一）文化的创造和毁灭176

（二）社会主义文化的产生和发展208

（三）世界新科技革命的兴起235

（一）文化发展中精神文明和物质文明相互作用的规律253

七、文化发展的规律——文化规律论253

（二）文化发展中政治、经济、民族传统、地理环境260

相互作用的规律260

（三）文化发展过程中各种文化间的相互作用规律267

（四）文化发展的继承性、阶段性和重叠性、多样性292

（五）文化发展的不平衡性和波浪式发展规律299

（六）文化发展的积累规律和指数增长规律306

（七）文化发展的分化、合化规律和交流、综合规律311

（八）文化发展的内在动力——人类的智力、创造力和情感，激情316

（九）文化创造的目的性——对真、善、美的追求325

（十）文化发展的总体规律330

八、文化建设的领导、组织、管理335

（一）文化组织管理经验的历史积累335

1．人类古代文化建设的经验335

2．我国封建时代文化建设的经验338

3．资本主义国家文化建设的经验347

4．社会主义国家文化建设的经验355

（二）文化建设的组织管理科学368

1．文化体制370

2．文化政策374

3．文化立法380

4．文化市场383

5．文化组织391

6．文化队伍397

九、知识分子问题398

（一）知识分子的社会阶级属性398

（二）中国知识分子的历史403

（三）知识分子政策中的几个问题410

1．知识分子的政治地位问题410

2．知识分子的经济待遇问题411

3．精神产品的价值和价格问题413

4．对知识分子的特殊政策问题414

5．知识分子的社会责任问题415

6．知识分子的思想文化素养问题417

7．知识分子和人民群众的关系问题419

十、文化建设的系统工程422

（一）对文化系统进行科学的定性研究422

（二）从定性研究到定性定量相结合的研究424

（三）从研究到总体设计427

（四）从总体设计到具体的实施方案428

（五）专家系统、总体设计部、调控中心428

主要参考文献430