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一、基础理论研究1

STUDY ON FUZZY HA RMONIOUS DECISION AND DESIGN OF INTELLECTULIZED COMPUTER AIDED SUPPORTING SYSTEM 王爱民崔洪斌1

关于BHp函数的几个结果 赵凯8

液压支架四连杆机构CAD研究 王忠义 李占利 张群会11

非线性系统离散时域Volterra核辨识 刘泉14

渐开线圆柱齿轮包络环面蜗杆空间啮合的研究 詹东安 郭秀才 陈青17

Banach空间中一类一阶隐式常微分方程的初值问题 韩国平 薛佩军 王玮20

光的干涉和衍射的探讨 谭小红 张佃中 文建辉22

On Condition Probability Fu Deyou Zheng 等26

农药残留函数模型研究 张秀武 王增辉29

人造地球卫星在某一点速度的近似公式 高学军32

用中心投影法研究球面三角的某些性质 米双敏 王志诚36

行列式按行展开的C语言递归程序设计 智东杰40

物元转换可拓域 卢玉贞43

簇合物CO3(CO)7(μ3—S)(μ—SCNCH2CH2S)与P(OC6H5)Cl2取代物的合成和表征 关进贤 金振兴 张庆勋46

Weibull一分布无失效数据的一种多重bayes方法 李亿民 傅夕联49

桩基沉降计算的布氏方法 王广月 薛云冱54

简单与复杂 李鹤龄58

均匀分布最大左截尾模型中的参数估计 李亿民61

回归方程在居民文化生活预测中的应用 吴传绪65

抽象距离空间中随机公共不动点定理 俞曼68

从石斧的发明看原始人的力学意识 王向阳74

常用中成药的简单分类 李凤霞77

L连续函数 李跃武80

多元函数线性插值公式的一种推导方法 吴坤 王增辉82

平面声波消声机理分析 李舜酩 冯昭城85

轻型改装汽车车内噪声的控制 钟经惠 李现果 魏民祥88

树立学科文化资源意识,加强人文教育 刘松 梁保国 藏德珠90

人参精口服液对小鼠SOD.MAO—B,LPO的影响 王刚93

二、新兴学科与高新技术研究95

略论产品设计中的F.M.S含量 杨冰95

BorlandC++的面向对象机制 贾小珠周伟98

序率密码体制的破译 薛佩军 程旭102

高性能计算机的体系结构及软件系统 袁方 刘大中104

浅谈微机在物理实验中应用的几个基本问题 马秀峰 高仲合107

智能教学系统的研究与设计 张晓莉 田玉卓110

DSS会话系统及其菜单设计 牟世超 高鹏翔 丁家声113

复区间灰数及其应用 张则增117

未确知数顺序的讨论 贾瑞娟 李国才 史文跃121

从信息经济看跨世纪的中国工程教育 刘松 藏德珠 梁保国123

三、教材·教法研究127

线性代数教材建设的探讨 杨伦标谢乐军127

拉伸加厚构形法的探索与实践 王占义131

恒等式TdS=dU+PdV的物理内涵 沈荣安134

把握教学的节奏 注重教学艺术 邓坚 乐全根 全书海 周伟136

教材建设是教材管理工作的主体 高敬139

分析化学实验常见错误分析 叶舟143

《数据库程序设计》教法研究 杨梅146

溶自然辩证法与数学应用能力教育于大学物理教学中 冀志江 范虹148

逻辑推理求解一般位置直线、平面之交点 张公升 王佩152

工科院校全息教学改革 潘渊154

工科线性代数教学中的几个问题 赵天玉156

线面积分教学方法初探 张永凤159

数学教学如何吸引学生 范远泽162

不可展曲面展开图形的数学模型 陈杰峰164

突破难点,全面提高无机化学教学质量 袁福龙167

教学过程中强化素质教育的几点做法 谢刚 王然169

关于数学和数学建模的再思考 田立平 何亚丽173

Leslie矩阵的谱半径研究 李久平 韩国平 薛佩军175

在高等数学教学中注意对学生创造性思维能力的培养 李开慧176

可视化技术在计算机辅助教学中的应用 薛弘晔181

《数控机械设计》课程内容及教学实践 张明柱 毛玺184

掌握学习环节 学好高等数学 闰慷186

激发学习兴趣 提高教学质量 龙云 岳京立 封白 于秋泓188

试论工程热力学教材、教学中的几个关系 徐冬梅 常桂莲191

电工教学中培养学生实践能力的尝试 李圣清194

中专护理教育基础医学课程设置改革构想 李文杰 王慧英197

讲授“血气分析”的教学体会 刘新光200

极值法解尺寸链时封闭环上下偏差的计算公式探索 苏建修 张军合202

教研室全方位管理系统的研制 倪少凯 宋芝娟 叶文林 陈卫红205

对有多种反应物存在的反应速率简便积分方法 王晓菊207

学导式教学法在实验课中的应用 吴学敏 王晨光 娄金丽210

知识框架、知识点、知识面教学方法的实践 薛弘晔211

在化学教学中应重视培养学生的表达能力 刘莉214

有机金属化合物的价健在有机化学中的教学 韩双217

专科《医用化学》增补“自由基基础理论”之我见 钟秀倩222

用伏安法测量二极管特性的新思考 李学良226

关于一致连续函数的几个条件 郭祖胜227

浅谈画法几何教学中的同类形分析法 张焕 吕小芳229

浅谈在实验教学中如何培养学生的实验技能 马锋234

职工大学无机化学教学方法初探 刘明芳236

平面连杆机构教学法研究 杨秀杰238

谈谈化学教学中的精讲多练 罗明文 肖太平241

用英文版电路教材进行大学本科教学 赵殿礼 薛继汉 郎永平243

文科高等数学的教学策略 马桂玲246

根据课程特点 培养学生能力 王礼萍249

提高专业素质 加强能力培养 张庆平252

利用录像提高计算机基础教学效果 何青 冯天亮 林李伯255

对我院女子健美韵律操教学的探讨 刘卫宁 庞阳康256

高等院校数学课程设置的建议 傅夕联259

高观点理解和处理中学数学内容 曲树奎 姜淑珍263

《化工原理》课程实验改革的研究 彭炳初267

有机结构模型的改进 周成勇271

数学系硕士考试效度分析 李仲来273

四、高教理论·管理研究273

稳住一头搞活一片 努力办好学校伙食 李洪林276

高校思想道德素质教育的形势与任务 徐德山 杜红波279

论计算机本科教育与专科教育的培养目标及层次与类型 李振泉282

实行学分制高校教师面临的问题 敖丽敏285

论院(系)办公室主任良好素质与作用发挥 陈思维 王世丽287

科学文化的集成化趋势和高等教育改革 陈棣沭 韩忠愿290

指导生产实习的困惑与出路 信思金 黎国华293

关于机械电子工程专业建设的几点思考 卢道华 姚寿广295

高校招生并轨改革后的几项措施 马志和 赵玉杰299

我国高校毕业生分配制度的历史沿革与发展趋势 李爱君303

教学、科研、生产相结合的道路越走越宽 尹平 林颐清 尹惠 王伟307

大学生智能培养初探 高欣310

对医学生加强医德教育势在必行 王宏志 王新华315

我院设立青年科研基金的实践与体会 冯婉娥等317

谈高校科研选题 时敬华 谢圣献321

严谨治教,严格管理,确保专升本“三结合”培训质量 朱拥军 习祚珍324

师专设置辅修专业的着眼点及应遵循的原则 张驰326

关于工科基础课教学改革的设想 陈棣沭 韩忠愿329

跨世纪师范院校毕业生应具备的素质 李莉 张绍安333

函授教育的教学组织与管理探索 孙淑巧 赵地顺336

试析试验县建设对学校发展的作用和影响 任士福339

谈考评学生学习成绩中的量化标准 曹晓霞 时耐敏342

探求科学方法,指导物理教学 李学良345

论公安成人教育的校园文化氛围适应性问题 王恩宇 姜政国 周家煜348

实现跨世纪教育的系统思路 宋长琴 梁保国 李青351

高校实验室与人才培养 蒲琪 李香莲 庞大平357

开展教育统计分析促进高校科学化管理 朱海宇 孟庆成360

高等农业院校成人教育改革与发展的思考 邵生恩 朱海宇364

健康心理教育是高校思想政治教育的重要内容 闫玉 张志军366

从现代课程理论的两大流派看我国中学生物课程的改革 金萍 房岩370

传统与现代学习迁移理论的比较研究 房岩 金萍373

计算机学科中的计算机安全教育 王震宇 董哲 高敬 王杰臣377

五、综合改革研究与实践380

关于工科院校学生动手能力培养的再思考 赵路陈思维380

班主任工作方法探讨 王海英382

海南医学院实验室管理体制改革的可行性探讨 胡达吉等385

浅议文献检索课的改革对教师的要求 蔡剑鹰387

如何对文科专业进行高等数学教学 张永凤389

深化《互换性与测量技术》课程改革提高教学质量,加强学生能力的培养 刘冬春 齐轩琴391

谈高校电化教学的改革和发展 黄汉全394

浅谈核心队员急待解决的几个问题 党希平396

河南工科院校在“科技兴豫”中的主战场研究 张庆秋 陈粮 杨晋毅398

深化教学改革 提高大学生适应社会的能力 房德君 吴刚401

试论传热学教材对能力的培养 徐冬梅406

实行半开架借阅图书的方式好 宁凤英409

浅谈加强我院临床医学专业的预防医学教育 李沛 胡利人411

关于工科大学实验教学改革的几点意见 刘丽华 景慧414

运用CAI课件强化无机化学实验教学 王高芳 袁正勇 李玉清 刘华俊416

突出“三基”教学 培养合格的农职中师资 陈艾芹418

大专选修(考查)课程成绩评定方案初探 张恒业421

材料力学重点课程建设的实践与认识 蒲琪 刘亚媛425

高等农业院校建筑美术教学探析 宫照坤427

关于多方激发兴趣 提高分析化学教学效果的探讨 李剑颖430

产学合作教育对人才培养的作用 张开银 金诚 潘传富433

论公安领导培训中的思想政治工作 王廷英 姜政国437

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