《普通话水平测试指南 增订本》
作者 | 范燕生主编;北京市语言文字工作委员会办公室编 编者 |
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出版 | 北京:京华出版社 |
参考页数 | 404 |
出版时间 | 1997(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 7806002472 — 求助条款 |
PDF编号 | 83425238(仅供预览,未存储实际文件) |
求助格式 | 扫描PDF(若分多册发行,每次仅能受理1册) |

目录1
第一部分 普通话水平测试解说1
1.什么是普通话?1
2.为什么要实行普通话水平测试?1
3.现阶段普通话水平测试的对象是哪些人?1
4.怎样进行普通话水平测试?2
5.普通话水平测试的等级标准是什么?2
8.普通话水平测试怎样评分?3
7.普通话水平测试的方式和内容是什么?3
6.现阶段对一些岗位和专业人员的普通话等级要求是什么?3
9.北京市如何开展普通话水平测试工作?4
第二部分 普通话语音基础知识5
1.什么叫语音?5
2.学习普通话为什么要重视语音?5
3.怎样学习普通话语音?5
4.北京人为什么也要学习普通话语音?5
8.普通话的声母有哪几类?6
7.什么叫音节、声母、韵母?6
5.什么是《汉语拼音方案》?6
6.什么叫音素、元音、辅音?6
9.什么叫“零声母”?7
10.普通话的韵母怎样分类?7
11.韵母的内部结构是怎样的?7
12.声母和辅音的关系如何?7
15.什么是声调?声调的作用是什么?8
17.什么叫拼音?怎样拼音?8
16.什么是调值、调类、四声?8
14.什么叫四呼?8
13.韵母和元音的关系如何?8
18.什么是直呼音节?9
19.什么叫变调?上声的变调有几种情况?9
20.“一”、“不”怎样变调?9
21.什么叫轻声?判断轻声有什么规律?10
22.什么是儿化?10
23.语气助词“啊”的音变有几种情况?11
24.什么是异读词?11
表一13
第三部分 普通话(口语和书面语)常用词语13
表二125
第四部分 普通话朗读基础知识324
一、朗读的要求324
1.准确、熟练地运用普通话324
2.吐字要清晰325
3.朗读要流利325
二、朗读的技巧326
1.停顿326
4.朗读要有感情326
2.重音327
3.语调329
4.语速329
三、几种文体的朗读330
1.散文的朗读330
2.小说的朗读331
3.议论文的朗读332
第五部分 普通话朗读练习333
二、话题谈话的准备372
1.审题372
4.生动得体372
2.选择材料372
3.安排结构372
第六部分 普通话话题谈话基础知识372
3.清晰372
2.自然流畅372
1.准确372
一、话题谈话的要求372
三、话题谈话的种类373
1.述说类谈话373
2.议论类谈话374
第七部分 普通话话题谈话练习375
附录1 关于开展普通话水平测试工作的决定376
附录2 汉语拼音方案381
附录3 普通话异读词审音表384
附录4 常用量词的选择403
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高度相关资料
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- 普通话水平测试指导
- 1999 贵阳:贵州人民出版社
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- 贵州省普通话水平测试导读
- 1998.04 贵州省语言文字工作委员会办公室
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- 四川省普通话水平测试与培训教程
- 成都:四川大学出版社
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- 1997 南京:东南大学出版社
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- 1991 沈阳:辽宁人民出版社
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- 普通测量 增订版
- 1978 北京:中国建筑工业出版社
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- 新英语水平测试指南
- 1993 青岛:青岛海洋大学出版社
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- 贵州省普通话水平测试导读 试用
- 1999 贵州省语言文字工作委员会办公室
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