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一九八一年1

地理教育中要注意讲理姜昭宝1

一九八二年4

外语教学与智能发展龚治基4

关于《稳恒电流》的教学王振文9

一九八三年15

气体摩尔体积的简易测定薛锋15

从学生的心理特点谈作文教学钱汉东19

浅谈课堂提问的设计金竞秋27

一九八四年35

知识的功能教学与能力培养姚雄飞等35

做好“收缴”之后的思想教育工作王泽洲42

科学地理解商品概念沈子华46

点点相联 联点成面——作文教学训练点设计初探高珩49

儒夫上校应该否定——与周美章同志商榷薄德伟55

课堂提问要新奇而精当史济礽等59

设问的最佳角度在哪里袁祥荣62

一九八五年65

医治“满堂灌”的一剂良药——课堂提问史济礽65

语文学习与记忆方法沈德宣68

提高学生学习《植物学》的兴趣郭文义等72

语文教学中培养学生创造性思维的尝试周品仙77

一九八六年81

中学数学思维模式刍议姚雄飞81

采用“找、议、理、练、评”改革初中物理复习的效果分析张正法等86

课堂教学改革要着眼于构筑合理的认知结构徐正言92

化学实验考试的一些体会周鸿钧等96

一九八七年101

球面距离的教学探讨吴家钦等101

在植物学教学中进行爱国主义思想教育黄洽106

教学管理改革要走在教学改革的前面陈家骏111

关于公式COS(α+β)证明的教学王德兴等117

两种巩固教学的方法宋梅芳120

启发学生思维进行漫画创作胡慧珠122

调节人际关系形成良好的课堂气氛鄂亚鹏124

学校管理中的副作用现象和弥补问题初探陆嘉彬128

重视英语教学中非智力因素的培养龚治基等138

探索心理活动 提高数学记忆效果张建刚149

正确认识“劳动创造了语言”的论断钱永良156

中学生违法犯罪与法律常识教育沈家祺161

批评的艺术汪霞飞165

农村小学生课余生活的现状与指导周品仙等166

浅谈消除亚团体消极因素对中队集体的影响刘寅171

一九八八年174

语文美教学谈濮洪凯174

对市郊农村中等教育的几点想法季力178

函授教育怎样坚持自学为主盛立民180

用题组形式组织数学课堂教学的认识与实践金惠明184

以陶为师 继往开来 办好学校罗城诠193

这则实验指导有错误赵惠中203

对发散性思维在中学化教学中的理解沈瑞祺206

新发展地区少年违法犯罪情况沈家祺等210

运用现代化教学手段提高质量郑爱德216

一九八九年219

积极开展中学生的健康教育工作祁雅君219

在初中女生体育教学中实施全面质量管理的探索吴纪安227

等差数列和等比数列性质的探讨张雪霖327

思维型数学新教材蒋本忠332

排除小学生学习英语心理障碍的实验报告奚雪明337

低年级数学教学中教具演示琐议刘霞萍等343

小学英语“三三四”考试办法试验报告张大卫等348

家校同步教育好汪诗悦358

我们对小学德育一体化的认识和实践候龙法360

浅谈班主工作流程和标准化张军燕365

一九九一年368

儿童社会适应不良综合症及其对策潘厚勤等368

关于宝山北部农村初级中学学生非智力因素的调查研究周鼎康372

对学校青春期教育整体布局的设想李兆源等385

说服学生的技巧赵扬395

探索社会参与劳技教育的新途径周祖锦等400

纠正作文教学的一种偏向周新发404

小学低年级童话体作文教学的探索周品仙等409

幼儿“口头语言表达能力”析疑朱肃霞422

幼儿自我评价恰当性的研究仇佩英431

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