《西方教育心理学发展史》求取 ⇩
| 作者 | 高觉敷，叶浩生主编 编者 |
|---|---|
| 出版 | 福州：福建教育出版社 |
| 参考页数 | 477 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1996（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7533420632 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 83230288（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
第一编 教育心理学的起源与创立13
第一章 早期的教育心理学思想13
第二章 儿童研究运动56
第三章 桑代克与教育心理学的创立76
第四章 杜威对教育心理学的贡献105
第二编 心理学流派中的教育心理学129
第五章 行为主义的不习论（上）129
第六章 行为主义的学习论（下）160
第七章 格式塔学派的教育心理学187
第八章 皮亚杰理论与教育心理学219
第九章 认识的教育心理学（上）243
第十章 认知的教育心理学（下）279
第十一章 人本主义的教育心理学309
第三编 教育心理学专题史335
第十二章 智力理论335
第十三章 成就动机理论362
第十四章 动机的归因理论387
第十五章 品德心理理论408
总结与展望463
英汉人名对照表474
1996《西方教育心理学发展史》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由高觉敷，叶浩生主编 1996 福州：福建教育出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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