《外国写作教学理论辑评》

美国1

教学大纲中写作课的目标〔美〕E·D小赫尔斯　著李宁张继缅译1

写作者的选择 〔美〕迪恩·蒙默里　福兰克·奥哈勒　著　谢宗贵　译6

我所了解的美国大学的写作教学 吴冰14

谈谈美国理工院校科技写作课 李孝才23

提高大学生口头表达能力的措施 〔美〕J·A欠斯曼　著　郭文杰蒋三春　编译28

关于布局谋篇的写作指导——美国一种写作教材节译 丁往道33

文学论文的写作指导——美国加州大学伯克莱分校“阅读和写作”课程简介 〔美〕丹尼斯·科著　马莎　摘译40

我所在的美国西华盛顿大学的写作教学 乔惠芳45

美国的“写作危机”及其对策 镜庭　编译50

澳大利亚56

“写作与文体”课的教学计划——澳大利亚昆士兰大学的写作教学余志远56

埃及60

阿拉伯语作文教学简介袁义芬60

阿根廷65

阿根廷《活用写作教程》简介张绪华65

我对写作课教学的体会 〔秘鲁〕吉叶墨·达尼诺　著朱凯　译73

秘鲁73

论文写作的逻辑思想…………〔秘鲁〕吉叶墨·达尼诺　著　郑育淼　译（？）墨西哥一本有实用价值的教科书——简介墨西哥《写作教程》谢厚明94

具体而细致的写作指导——墨西哥《实用写作》简介 ？曼华99

论文撰写技巧的教学——墨西哥《研究技术教本》译介 徐曾惠111

智利129

智和《写作教程》的特色与价值李多129

保加利亚142

写作中的词汇重复和俗套问题——《保加利亚语言和风格》选介刘知白　编译142

作文教学的位置、课程和方法——民主德国的作文教学 栾竹民译151

民主德国151

联邦德国155

实用性与虚构性并重的作文指导——联邦德国的作文教学鲁宝元　综述155

一个争论不休的题目——联邦德国议论文写作教材选译 朱章才　译166

科技文章的形式 〔联邦德国〕埃瓦尔特·爱坦多普　著　王红　摘译171

法国181

法国语文教学中的说话和写作训练柳正琛181

法国作文教学的过去与现在 栾竹民195

捷克斯洛伐克201

捷克斯洛伐克学校中的文体学教学〔捷克〕阿莉米·库博芙斯卡　著　何雷　译201

写作文学性评论的理论与实践——瑞士洛桑大学文学系与现代法语学校写作教材 〔瑞士〕赛拉等　著　华纯摘译211

瑞士211

苏联233

作文教学科学化的探索——《苏联的作文教学》评述吴立岗233

苏联修辞学界关于篇章结构的研究 赵禹　编译250

电影与作文——苏联作文教学教案选 祝孝陶　译263

西班牙270

西班牙写作课教材管窥朱凯270

西班牙《语言的科学和风格的艺术》简介 朱凯285

意大利学校中提高写作水平的教学 〔意大利〕朱·卡莎鲁贝阿　著　廖民　译304

意大利304

英国308

根本的问题是提高实际写作能力——英国作文教学简介栾竹民308

如何评改英语作文——介绍英国一位语言学教授的作文评改经验 余志远312

朝鲜320

朝鲜写作教学的指导理论——“种子”论李杏保320

南朝鲜332

现状的反思与指导的强化——南朝鲜的写作指导〔南朝鲜〕崔昌烈　著　李杏保　译332

丰富的作文题与多样的作文考试方法——马来西亚的写作教学 吴宗玉351

马来西亚351

日本367

日本文章学研究综述张麟声367

日本《理科写作技巧》选介 〔日〕木下是雄　著　梁红宾　译381

日本《文章构成法》的前言和目录 〔日〕森冈健二　著　陶振孝　译406

锻炼大学生论文写作能力的方法——简介日本《怎样写论文》一书 苏真416

《国语要说》中“文章表现要说”简介 苏真422

《怎样写毕业论文和研究论文》内容简介 苏真428

关于日语（中上级）作文指导 〔日〕佐藤政光　著　王虹　译434

近年来日本出版的文章学、作文法著作简目 陶振孝　辑438

泰国445

写作课在泰国的大学里——介绍《语言运用》教材中的写作部分邢慧如445

印度461

提高写作水平，必须具备“五多”——《印地语写作》选介张双鼓　编译461

印度著名学者对文章写法的若干论述 张双鼓　编译466

印度尼西亚474

培养兴趣，注重实践——介绍印尼大学的作文课孔远志474

越南479

读与写紧密结合的写作训练秦赛南479

编后494