《吴传士心理学 下 第4版》求取 ⇩

第十三章学习与习惯养成1

习得反应即变移的先天反应2

习得的趋向4

动物的学习6

动物的学习之撮要12

人类的学习13

人类的学习与动物的学习之比较15

由观察学习18

繁复动作的学习21

反应的繁复单位及其叠覆23

日常工作上的技巧25

习惯26

第十四章记忆29

识记的历程29

学习经济33

(一)背诵在学习中之价值34

(二)隔时的与不隔时的学习36

(三)全篇的与分叚的学习38

无意的学习41

保存42

回忆47

再认50

记忆训练53

第十五章联想与心影57

什么是能回忆的57

忆像58

忆像之限制61

无感觉的回忆问题63

幻觉64

自由联想66

节制联想70

节制联想实例72

第十六章联想律75

练习律75

效果律77

练习律之限制79

类似联想80

接近联想81

联合律83

(甲)由联合律解说的替代刺激85

(乙)由联合律解说的替代反应91

回忆上的联合律95

译成神经原的术语之学习律96

第十七章知觉100

定义101

知觉与感觉之区别103

知觉与忆像105

知觉与筋肉反应106

知觉究竟是何种反应109

练习的知觉111

正确的知觉113

感觉的材料为种种事实之符号115

空间知觉117

美观知觉120

社会的知觉121

知觉之错误123

错觉126

第十八章思考134

动物的与人类的探讨135

思考的极点为推考137

思考的种类140

演绎的与归纳的思考145

心理学与逻辑学146

第十九章想像151

想像的初步151

想像之临时的定义153

游戏154

游戏动机157

神往159

尽梦161

忧虑164

梦167

佛洛特的梦论171

自足思想174

发明与批评175

想像的艺术之欣赏177

创作的心理182

想像概论184

第二十章意志187

有意与无意的动作187

有意的控制之发展189

念动的动作191

冲突与决断192

阻难与努力198

思与行200

行为的发动202

暗示的影响206

第二十一章人格210

人格的原素210

自我212

人格之组织及其分裂215

潜意识或下意识218

潜意识的愿望及动机221