《幼儿的心理世界》

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目录1

第一章:交谈1

学会破译2

理解孩子感情的谈话3

提出要求的方式9

限制的办法12

启发的语言16

避免不信任的语言20

掩盖行动方针的谈话23

避免过分固执和无谓争执的语言24

第二章:表扬、批评和惩罚26

表扬的方式27

表扬的一些告诫33

鼓励优于表扬34

批评:需要禁止的破坏性评语37

不良后果39

批评意见的一致性41

正确的批评方式42

类推式的批评43

诱导44

做游戏45

先表扬后批评47

防患于未然48

幽默调侃49

接受孩子的批评50

惩罚的原则52

面对不听话的孩子56

第三章:游戏和玩具59

游戏:孩子的工作59

快乐游戏的原则61

玩具63

科学游戏66

角色游戏70

共同游戏71

建筑游戏74

活动性游戏76

水、土、沙类的游戏77

手指游戏78

第四章:劳动教育81

劳动教育为什么会失败81

托办85

专长需要87

树立劳动态度的4个阶段89

第五章:性的早期教育92

性的早期表现93

触摸器官94

裸体95

性的“游戏”97

回答性问题99

新生儿106

第六章:忧虑、恐惧和挫折110

忧虑:害怕被抛弃110

忧虑:面对着死亡114

恐惧心理:早期发展中的正常方面116

恐惧心理的多种因素118

克服恐惧心理的方法119

病态性恐惧心理及其判断123

消除隐患125

挫折127

第七章:行为131

行为规则:学会盥洗、饮食、穿戴131

行为规则:学会爱惜物品133

行为规则:学会礼貌135

行为矫正:给孩子以正面重视137

行为矫正:奖励的几个原则139

行为矫正:孩子说谎后父母的正确用语141

行为矫正:孩子偷东西后父母的正确用语142

父母对幼儿的“允许”问题144

第八章:冲突149

冲突:在道德要求上毫不妥协150

避免冲突的办法152

超前原则156

趋向原则158

冷静原则159

挑战161

威胁163

侮辱164

沉默165

第九章:独立、自尊和自律167

使孩子获得独立的办法167

使孩子感到自尊的方法173

使孩子能够自律的办法179

第十章:功课184

语文:发展言语能力185

数学:发展数的能力188

获得数学经验195

美术:人格化的涂鸦197

入学前美术方面的发展202

音乐:体验到表现的喜悦203

入学前音乐方面的发展204

自然205

第十一章:早晨、晚间和日常生活208

早晨208

欢乐的机制211

不要回避小事212

别怕提醒212

改变对待孩子的态度213

晚间216

理性年龄的到来218

后记222

1991《幼儿的心理世界》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由王忠民编著 1991 兰州:甘肃人民出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

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