《德育论参考资料 上》

德育问题刍议张焕庭1

要建设社会主义精神文明——李昌同志给中央领导同志的信李昌12

对两个文明的若干基本理论问题的理解崔绪治15

略谈精神文明与物质文明的关系方任安23

论思想建设和文化建设的平衡发展江靖飞29

未来需要你们去创造——在中国少年先锋队队员和辅导员代表会议上的致词邓颖超37

改革召唤着新的人格杨利川42

截然不同的评价——二十一名有争议青年的调查分析中国社会科学院青少年研究所课题组53

新的技术革命和思想品德教育鲁洁61

物质利益原则和共产主义道德教育王正平75

开放、改革与中学思想政治教育上海市普教研究会思想教育改革研究组91

发扬共产主义道德是加强社会主义法制的重要保证曹孔六101

论知识与道德的交互作用李兰芬107

浅谈道德与科学技术的关系梁禹祥117

试论现代科学技术对伦理道德的直接影响顾春明131

道德和科学文化背离现象的原因分析周原冰143

艺术与道德吴毓华153

学校德育应以智育为基础陈飘161

体育教学与道德行为的训练刘兵172

运用美育手段进行思想品德教育严子琪178

美育的功能及美育与大学德育的关系初探马川南181

关于道德继承性问题黄济192

略谈道德的阶级性和共同性臧乐源207

关于道德民族性的儿个问题杨丙安222

批判地继承古代道德教育思想遗产王炳照235

少年期的本质特征和教育的几个问题王逢贤251

试谈中学生的执拗性及其教育陈钟梁269

试论青少年性早熟与教育苑勘273

爱国主义教育要注意向高层次迈进梅树民287

学生的理想结构与共产主义理想教育李锡槐294

思想品德教育的一个基本原则——坚持集体主义，克服个人主义孙运302

马克思主义的综合技术教育理论成有信315

《德育原理》（台湾出版）（节选）龚宝善326

儿童道德教育的年龄特征［苏］A·M·普丽霍让339

皮亚杰的儿童道德观念发展阶段简介彭景训352

柯尔伯格的道德教育学说傅统先356

价值澄清学派的道德教育学说魏贤超380

道德品质的发展［日］伊藤富美393