《医学伦理学》

目录1

第一章绪论1

第一节 伦理学与医学伦理学的研究对象及内容1

第二节 医学伦理学与相关学科的关系8

第三节学习医学伦理学的意义和方法10

第二章医德的历史背景16

第一节 医德的演变和特点16

第二节 中西传统文化对医德的影响23

第三节社会主义文化背景下的医德29

第三章社会主义市场经济对医德的影响及新医德观35

第一节社会主义市场经济对医德的双重效应35

第二节社会主义市场经济条件下医德的价值导向40

第三节 社会主义医德观的形成和发展44

第四章社会主义医德的基本原则、规范和范畴50

第一节社会主义医德的基本原则50

第二节社会主义医德的规范52

第三节社会主义医德范畴58

第一节 医患关系概述66

第五章医患关系66

第二 节 医患关系的基本内容及模式73

第三节 社会主义医患关系特征及调节79

第六章临床诊疗道德88

第一节临床诊疗道德概述88

第二节 临床诊断的道德要求95

第三节 临床治疗的道德要求98

第四节 医技工作者的道德要求105

第一节护理工作概述108

第七章护理道德108

第二节 护士的形象与道德素质113

第三节 护理工作的道德要求119

第八章药学工作道德126

第一节 药品监督管理职业道德126

第二节 医院药学工作职业道德137

第九章预防保健道德149

第一节预防保健的含义及目标149

第二节预防保健工作的特点、内容及原则153

第三节 预防保健工作者的道德要求157

第四节老年人、残疾人卫生保健道德160

第十章卫生管理中的职业道德164

第一节卫生管理的概述164

第二节卫生管理的道德准则168

第三节 卫生管理人员的道德要求172

第十一章医院管理与医德175

第一节 医德在医院管理中的意义175

第二节 医院的社会道德责任178

第三节 医院管理应遵循的道德原则181

第四节 医院管理人员的道德要求186

第十二章健康道德189

第一节健康与健康道德概念189

第二节 健康道德的作用及原则193

第三节健康道德的要求194

第十三章 医学教师与医学科研道德201

第一节医学教师的道德201

第二节 医学科研道德204

第十四章 医德教育与医学伦理学教育体系223

第一节 医德教育的目的和意义223

第二节 医德教育的特征、原则和方法226

第三节 建设具有中国特色的医学伦理学教育体系232

第十五章医德修养237

第一节 医德修养的意义和实质237

第二节 医德修养境界240

第三节 医德修养的途径和方法243

第十六章医德评价247

第一节 医德评价的含义与作用247

第二节 医德评价的标准和依据248

第三节 医德评价的方式253

第一节 生命道德258

第十七章 医学科学发展面临的生命伦理问题258

第二节 死亡道德265

第三节 临终关怀271

附录一：国内外若干医德资料276

附录二：医德规范282

附录三：南山风格296

——记中国工程院院士、广州医学院院长296

钟南山教授296

编后语310