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目录1

前言1

第一章　绪论1

第一节　什么是医学伦理学1

第二节　医学伦理学的研究对象和研究内容3

第三节　社会主义医学伦理学的基本特点和社会作用7

第四节　学习医学伦理学的意义和方法10

第二章　祖国的优良医德传统13

第一节　祖国古代医德的起源和发展13

第二节　祖国传统医德规范15

第三节　批判性地继承传统医德21

第一节　东方医德概述23

第三章　国外医德传统和现状23

第二节　西方医德概述25

第三节 国外医学伦理学的研究现状及发展28

第四章　医德基本原则、规范和范畴32

第一节　医德的基本原则32

第二节　医德规范35

第三节　医德范畴38

第五章　医疗人际关系的道德49

第一节 医患关系的历史和演变趋势49

第二节　医患关系的道德规范53

第三节　医际关系的道德规范56

第六章　预防保健工作中的道德59

第一节　现代医学模式与新健康概念59

第二节　预防医学在医学中的地位和特点62

第三节　预防工作中的道德要求65

第四节　乡村预防保健工作的道德和老年保健道德68

第七章　临床医疗工作中的道德73

第一节　临床医疗工作的基本医德73

第二节　特殊病人治疗的道德要求80

第三节　康复医学、个体开业和家庭病床巡诊的道德要求83

第八章　计划生育和优生中的道德88

第一节　计划生育工作中的道德88

第二节　优生工作中的道德94

第九章　护理工作道德100

第一节　护理工作的地位和作用100

第二节　护士的基本职责103

第三节　护理工作的道德108

第四节　护理关系道德及其规范126

第十章　医技科室的道德139

第一节　医技工作的道德特点和作用139

第二节　医技科室的道德要求143

第十一章　医院管理中的道德154

第一节 医院的性质和任务及现代医院特点154

第二节　医德在医院管理中的地位和作用157

第三节　医院管理中的职业道德要求159

第十二章　医学科研中的道德165

第一节　医学科研道德的意义165

第二节　医学科研工作的道德规范167

第三节　实验医学的道德原则171

第十三章　医德评价、教育和修养177

第一节　医德评价177

第二节　医德教育184

第三节　医德修养190

附录一、案例选编及伦理思考195

一、油条内竟掺洗衣粉195

二、水俣病195

三、患儿的哀求196

四、造影196

五、医、护的责任196

六、化验196

七、两难选择197

八、知情同意197

九、隐私与保密197

十一、父亲的请求198

十、讲真语198

十二、手术治疗199

十三、药物治疗200

十四、X线检查200

十五、“我们要男孩”201

十六、胎儿实验201

十七、让Tay—sachs病儿死亡201

十八、精子的地位202

十九、胚胎的地位202

二十、我国第一起人工受精婴儿引起的争端203

二十一、AID的父子关系203

二十二、植物人204

二十三、一个医生的自述204

二十四、自愿捐献器官205

二十五、器官商品化恶果206

二十七、纽约犹太人慢性病医院行医诈骗案207

二十六、对同性恋者的社会责任207

二十八、对儿童的人体实验208

二十九、如何选择208

三十、出售肾脏的村民们208

三十一、责任210

三十二、责任与制度210

三十三、医疗事故211

三十四、失职212

三十五、不慎审的后果212

三十六、两难选择213

三十七、一个玩忽职守的医生213

三十八、利用医术杀人214

二、医家五戒十要216

附录二、有关医德的若干历史资料216

一、孙思邈：大医精诚论（节录）216

三、希波克拉底誓言217

四、胡费兰德氏医德十二箴218

五、迈蒙尼提斯祷文220

六、世界医学会1949年采纳的医学伦理学日内瓦协议法221

七、赫尔辛基宣言——指导医务卫生工作者从事包括以人作为受实验者的生物医学研究方面的建议221

八、悉尼宣言226

九、东京宣言227

十、夏威夷宣言228

十一、医务人员医德规范及实施办法（节选）231

十二、高等医药院校学生行为规范（试行）231

十三、医学生誓言（试行）232