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第一章绪论1

一 当前思想政治教育的机遇和挑战1

二 中华和合文化蕴含的思想政治教育资源5

三 致思路径7

第二章中华和合文化内涵解析13

一 何谓中华和合文化？13

二 中华和合文化的定位22

三 中华和合文化的生成24

四 中华和合文化的历史作用29

第三章中华和合文化融入思想政治教育的逻辑理路40

一 中华和合文化现代转化的实践逻辑41

二 思想政治教育的文化功能49

三 思想政治教育促进中华和合文化现代转化57

第四章和合理念指导下思想政治教育的目标建构66

一 思想政治教育目标的实践困惑67

二 思想政治教育目标的应然之思71

三 基于和合理念建构思想政治教育目标75

第五章和合伦理规范下思想政治教育主体间的关系协调92

一 当前思想政治教育主体间关系疏离的原因92

二 中华和合文化中的伦理规范99

三 和合伦理规范对思想政治教育主体间关系的协调107

第六章和合价值体系对思想政治教育内容的补益116

一 思想政治教育内容在新时代的境遇116

二 承继和合价值体系建设现代思想政治教育内容体系124

三 摒弃和合文化中的落后思想，确立现代思想观念132

第七章和合方法对思想政治教育方法的校正139

一 新时代思想政治教育方法面临的挑战139

二 中华和合文化中的方法论149

三 思想政治教育和合方法的运用153

第八章和合文化化人机制对思想政治教育环境建设的启示176

一 当前思想政治教育与环境之间的关系现状177

二 中华和合文化的文化化人机制190

三 中华和合文化对思想政治教育环境建设的启示206

参考文献220

后记231