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创造力与人格健康1

创造力的概念、层次与构成要素1

创造力的生理、心理机制与阶段7

创造力与智力13

创造力与非智力因素16

创造力与心理健康19

创造力与人格23

创造力的鉴别方法及其特征28

创造力测量的基本方法28

创造型儿童的人格特征39

创造型学生创造力发展的阶段47

为“创造”而教52

实施创造教育的基本途径54

创造个性的培养58

创造技法的训练70

创造教学环境84

创造教学目标90

创造教学模式97

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