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第一个问题 应把青少年时期作为科学研究的重要课题一、青少年时期的历史回顾1

二、年龄心理学的方法论问题3

三、外国心理学中关于青年期的理论9

第二个问题 青年时期生活道路上的一个重要时期17

一、个体发展和生活道路17

二、发育成长的天然因素(生理成熟过程)18

三、发育成长的社会因素(社会主义化过程)21

第三个问题 个性的形成和对“我”的指示25

一、智力发展25

二、情绪和情感28

三、自我意识与“我”的形象32

四、有关身心发育的差异的心理学观点39

第四个问题 与成人的相互关系43

一、年龄差异和世代继承性43

二、在家里的地位和家长的相互关系44

三、在学校里的地位与教师的相互关系49

第五个问题 同龄人社会和青年小组52

一、同龄人社会是社会主义化的一个因素52

二、在有组织的集体中的个人(学校的班级与共青团组织)53

三、自发的组织和自由的交际56

第六个问题 个人之间的依恋心、友谊62

一、情感上的依恋心的发生62

二、青年的友谊62

第七个问题 性欲心理的发展和男女青年的相互关系一、性欲心理的相似性和性功能的认识68

二、青年的性欲心理69

三、男女青年的爱情和友谊73

四、有关性欲心理发展有差异的心理学观点76

第八个问题 世界观和社会积极性的形成79

一、世界观的形成79

二、生活计划和职业自决权83

三、道德意识的形成89

四、艺术兴趣和艺术知觉92

译编者后记96

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