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目录1

总论1

第一篇 高等教育资源配置研究10

第一章 绪论10

第二章 高等教育资源配置方式19

第三章 高等教育资源的宏观配置44

第四章 高等教育资源的微观配置57

第五章 提高高等教育资源配置效率的途径74

第二篇 高等学校联合办学研究84

第一章 我国高校联合办学的背景84

第二章 国外高校联合办学的启示87

第三章 高校联合办学的目的99

第四章 高校联合办学的形式102

第五章 联合办学的条件106

第六章 联合办学的效益分析110

第七章 联合办学中的问题113

第八章 对联合办学发展趋势的思考118

第三篇 产学研合作教育和产学研工程建设128

第一章 绪论128

第二章 对我国产学研合作教育基本情况的调查141

第三章 产学研合作教育对大学生素质的影响147

第四篇 高等教育地方统筹研究154

第一章 绪论154

第二章 湖北高等教育发展的历史回顾167

第三章 高等教育地方统筹的背景181

第四章 高等教育地方统筹的模式189

第五章 高等教育地方统筹的对策建议196

第五篇 大学德育系统工程研究210

上篇 大学德育三性（规范性、渗透性、咨询性）模式研究第一章 绪论210

第二章 “三性”模式的背景和特征223

第三章 “三性”模式与德育原则228

第四章 坚持和发展“三性”教育模式培养跨世纪人才233

下篇 军队院校德育研究238

第一章 绪论238

第二章 德育是军校教育的基础工程241

第三章 军校德育的主要内容244

第四章 军校德育的基本途径247

第五章 军校德育的运行机制249

第六章 军校德育的显著特点251

第七章 新形势下军校德育面临的新课题255

第六篇 专题研究260

专题1：湖北高等教育布局结构调整的思考260

专题2：两校合并的实践及思考271

专题3：论高教布局结构调整的核心策略284

专题4：化工高校的专业重组和建设289

附：关于“适应社会主义市场经济体制，促进高等教育改革与发展研究”课题的评审意见313

后记315