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第一章办小学应有的认识1

一、一般眼光的错误1

二、错误的改正与基本认识4

第二章乡村小学教育者应该怎麽样9

一、小学校长的地位和职务9

二、教员的地位和应有的学校技能12

三、乡村小学教育者应有的精神和态度14

第三章解决乡村小学的校舍问题17

一、改造的校舍17

二、特建的校舍19

第四章解决乡村小学的设备问题27

一、小学设备的新倾向与乡村小学设备应具的条件27

二、教室的布置29

三、各种重要设备的形式32

四、设备的利用及其种类35

第五章乡村小学的学级编制41

一、学级编制的问题41

第六章乡村小学的课程实施47

一、课程实施的问题与方法47

二、作业时间表编配的方法65

第七章教室管理问题73

一、教室秩序问题73

二、教室组织76

第八章怎样考查学生成绩79

一、成绩考查的问题79

二、成绩考查的几种方法82

三、记分的方法89

第九章训育应该怎麽样97

一、从实际问题中决定训育的原则97

二、训导的制度100

三、训育实施的方法103

四、训育实施的材料107

第十章儿童自治活动111

一、儿童自治的原则111

二、自治活动的设施114

三、自治活动之组织形式的阶级116

四、儿童自治的指导118

第十一章惩奖问题121

一、惩和奖在训育上的价值121

二、惩奖的实施123

第十二章儿童健康问题127

一、学校卫生应有的设备127

二、教学的卫生135

三、儿童清洁习惯的养成136

四、儿童健康的检查138

第十三章怎样管理事务145

一、办理事务所应遵守的原则145

二、校具的管理147

三、文件的管理150

第十四章对外联络与社会辅导153

一、学校的对外联络153

二、社会辅导155

第十五章校务组织与集会157

一、校务组织的意义及其效用157

二、会议的效用159

第十六章发展校务所必需的表册与统计163

一、表册的效用及编制的方法163

二、编制统计的方法166

第十七章乡村小学的其它问题177

一、农忙问题177

二、早散与例假问题179

三、私塾问题180

附录一小学法183

附录二小学规程187