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中国古典舞研究3

舞蹈学校的中国古典舞是怎样诞生的　3

中国古典舞教学法前言　15

“不入虎穴，焉得虎子”——谈中国古典舞如何正确学习和继承戏曲舞蹈　25

对戏曲舞蹈的再认识　32

身段课探寻——教学实践的点滴体会　43

为建立完整的中国舞蹈训练体系而奋斗　48

关于《身韵课》教材对传统的继承关系及其整理方法　57

对当代中国古典舞的剖析　63

论中国古典舞《身韵》的形、神、劲、律　70

中国古典舞的发展与新貌——为建院三十五周年作　75

创建新中国古典舞的我见和我行　80

关于古典舞基训讲座　83

世纪之交——对中国古典舞学科建设的期望　95

唐满城教授给本系99级新生讲座记录　100

对中国古典舞在新世纪中发展的期望　105

民族舞剧《文成公主》（文学台本）　113

舞剧创作113

舞剧《文成公主》创作的经验和体会　129

芭蕾舞剧《家》（文学台本）　137

舞蹈理论与评论147

在思潮面前有所思——关于“舞蹈观念更新”　147

再谈“舞蹈观念更新”与思潮　154

畅流吧，“民族生命的长河”！——读王元麟《舞蹈创作的时代责任》有感　161

芭蕾舞剧《雷雨》观后　167

民族舞剧探寻——浅议舞剧《红楼梦》　175

《金舞银饰》面面观　179

古拙、真情、新意的精美结晶——评舞蹈剧《土里巴人》　187

从古典舞比赛的结果谈起——兼论第三届全国舞蹈比赛的“运作”　191

“瞻前”与“顾后”的遐想——对21世纪舞蹈教育的点滴思考　196

中国的“袖舞”与教材　199

舞蹈技巧要走自己的路200

从《金山战鼓》到《阿炳》——浅议门文元的中国古典舞创作　203

舞蹈学专业——中国古典舞教学（祝贺本教材的出版）　207

中国古典舞基本功训练教材——中专女班教材分析与教法研究（关于这本教材说几句“题内”的话）　209

“桃李杯”比赛评论213

从“桃李杯”的组合比赛谈起　213

“变革”——“应变”，“桃李杯”永葆青春的源泉　221

“重视”缘于“正视”——寄语北京舞蹈学院附中古典舞学科　225

立此存照　以供备考——关于第六届“桃李杯”的几个热点话题　230

《桃》杯幕落话“古典”　235

从“桃李杯”大赛的古典舞谈起　238

随感与散记243

“三灯一跑”的教训　243

学无捷途　艺无止境——向关肃霜同志学习札记　245

痛悼良师侯永奎　251

红毡罢霓裳　桃李舞春风——忆欧阳予倩与舞蹈的若干片断　254

见·闻 想——香港讲学杂记　264

舞蹈教师的兴会——首届民族舞基训教材学术讲座会纪要　272

这里留下了他们的足迹和业绩　277

人生得失总是情　279

学而能思，思而能用　282

《七运会开舞台美术座谈会》纪要　285

“以人为本”带动教改的巨大胜利　287

附录291

舞蹈界对唐满城的评论291

以“中国古典舞”的名义——唐满城“民族舞蹈”观述评…… 于平　291

唐满城教授的“一” 吴子连　301

舞蹈学者唐满城 丁一　306

脱胎不换骨　源渊河流长——试谈唐满城老师舞蹈身段课的创新实践 王骅　308

形如乘风　志在步月——唐满城先生印象记 李杰明　312

我所了解的唐满城老师——为庆祝我国首次教师节而作 胡二冬　316

唐满城“身韵”教学启示录 于平　320

唐满城的“形、神、劲、律”——读《唐满城舞蹈文集》有感 袁禾　323

“满园桃李，城筑于勤”——记舞蹈教育家唐满城教授　金浩　329

论唐满城艺术实践中的哲学思想　黄明珠　336

后记 唐满城　348