《富阳中学优秀科研成果论文集 2012-2014》求取 ⇩

发表及获奖论文1

以表达方式为体，以任务情境为用——兼谈任务型实用写作的介入季丰1

在审美赏析教学中“结构”的缺席与吁请伊坤6

“好像泪洗过的良心”是谁的诗句？范煊聪13

“恒、存问题”的基本对策及其理性认识何文明14

高中物理探究性实验教学的实践与研究赵承军17

关于完善知识结构开展有效反思的几点思考汪燕青30

高中物理师生互动型演示实验的开发与探索孙晓飞34

高三化学复习中建模思想渗透的实践与研究陈群董军41

在实验中探究，在探究中成长张欢45

思维导图在生物复习教学中的应用策略傅建利49

说题教学法”在高三政治作业讲评课中的运用邵燕萍55

高三历史一轮复习中课堂教学有效性的反思陈碧华62

呼唤理性之光，开展理性教学——高中历史新课程教学“纵深推进”中的制约与良策郑红良69

高中地理高考复习内容整合的研究严智慧77

新课标教材高中《地理》（湘教版·必修Ⅱ）第一章《人口与环境》第三节“人口迁移”（同课异构）教学设计与点评马伟贵87

巧设茬，妙用境，明察秋毫靠调试——基于建构主义理论的高中VB程序调试教学初探吴建婷94

课题论文107

展开与建构：高中物理教学过程转型的研究与实践何文明汪燕青107

新课程高中物理实验开发与教学运用赵力红 金鹏 司烈翔 华雷鸣 陆文辉117

新课程高中物理有效作业的设计与实践研究汪燕青131

基于细节设计的高中历史概念教学策略研究——以人民版历史必修Ⅱ专题—为例张莉 王露忠145

学习·迁移·生成—高中英语有效写作教学的策略研究蒋巧玲157

基于校本的高三班团活动课教育资源的开发与实践研究汪燕青179

高三生物“4E复习教学模式”的实效性研究傅建利193

娱乐化环境下高中音乐鉴赏教学改革与创新的实践研究陈利君213