《教好钢琴的要诀》

第一部份　教学概要3

第一章　一般教师之条件3

教师的教学观3

教师的学习与训练背景4

主修钢琴教育的学院教育8

教师人格之研究10

教师的机会12

结论15

第二章　私人教学17

私人教师17

如何教学21

老师的教琴室22

学生的来源27

如何宣传30

如何与学生面谈34

如何安排上课时间38

结论40

第三章钢琴教学的业务43

缴交学费的程序43

学费44

增加收入的方法46

簿录的程序48

税金扣除额49

第四章　初级教材简评55

教材的教学目标55

教材编写者名单62

第五章　幼儿初学者68

较早开始学琴的好处68

第二部份　教学技术68

个别或团体上课69

设备70

音乐准备课程76

幼儿的基本技巧82

奖赏和鼓励84

幼儿音乐教本简表85

结论88

第六章　适龄之初学者90

家长的督导90

一个简单的初级课程91

团体或个别指导91

第一年的音乐课程94

第一年的补充教材128

第七章　第二年的学习139

第二年的进度139

第二年的补充教材162

第八章　第三年的学习171

第三年的课程171

第三年的补充教材205

第九章　中级程度的学习217

中级的进度217

中级的补充教材252

为钢琴副修开团体班之目的257

第十章　副修钢琴的团体班257

第三部份　特殊主题257

装置与使用259

班级的组织265

两年的钢琴团体课程267

钢琴团体班教材的审定及补充274

第十一章　小朋友的音乐节及音乐竞赛281

竞赛组织281

赞成与反对论282

比赛的目的283

参加之资格及费用284

评审286

老师290

等级分组，要求曲目及其他事宜292

参加竞试必须做的准备304

结论307

第十二章　大专院校之预备班309

南梅陶迪斯特大学的预备课程309

结论313

第十三章　主修钢琴的学生315

上大学前的预备训练315

钢琴主修与学位316

钢琴主修的相关科目317

艺术家教师以及大学钢琴主修学生321

主修应用钢琴的团体教学322

从事独奏会生涯是实际的目标吗？323

当音乐演奏会的伴奏家是一个符合实际的目标吗？324

私人教学的待遇325

结论326

第十四章　视谱及背谱的技巧导向演奏的途径327

第十五章　十八世纪键盘音乐的装饰奏333

前言和背景334

各种不同的装饰音及其弹奏法335

即兴式的装饰音342

装饰音的技巧344

结论346

第十六章　键盘乐谱之版本348

各时期版本的概括性讨论349

标准作家作品的版本推荐350

多作家作品集353

结论356

第四部份　晤谈记录357

第十七章　路易丝纳晤谈记录359

第十八章　艾·亚力辛晤谈记录363

第十九章　阿德勒·马克斯晤谈记录370

第二十章　詹姆士·狄克晤谈记录375

附录A：乐理简明提纲387

附录B：一般音乐参考书籍396

附录C：乐谱推荐407

附录D：键盘音乐乐谱出版者名录433

附录E：历代钢琴演奏家名录435

附录F：历代键盘音乐作曲家名录437

附录G：简短的音乐专有名词439