《厦门市聋哑学校 1959-1990》求取 ⇩

第一章总述1

第二章聋校的建立与发展1

第一节 聋校建立前厦门市聋童状况1

第二节 聋校的创立及初步发展1

第三节 文革期间学校情况2

第四节 改革开放促进学校发展2

第三章组织机构3

第一节 学校的党、团和少先队组织3

第二节 学校的行政管理机构4

第三节 工会4

第四章师资来源及培训使用5

第一节 师资的来源5

第二节 教师的培训和使用5

第三节 教师的待遇和社会活动5

第四节 学校领导、教师参加全国、省的特殊教育研究活动6

第五章招生、教育毕业安置6

第一节 生源及招生办法6

第二节 聋生的教育和训练7

第三节 聋生的生活管理7

第四节 聋生的毕业安置8

第五节 部分毕业生简介8

第六章教学方法和教学手段8

第一节 聋生的生理、心理特点和教学方法的选择8

第二节 各科教学法9

第三节 教材和教学手段的改进11

第七章思想品德教育和职业技术教育11

第一节 聋生的思想品德教育11

第二节 职业技术教育11

第八章对外关系13

第一节 省、市领导对我校的关怀13

第二节 校际联系及国内外客人的来访13

第三节 几年来“六一”节为我校捐赠款物的单位13

第四节 我校参加全国、省、市文、体、美的活动情况14

第九章学校建设的成就15

第一节 学校现有财产15

第二节 教师发表文章情况15

第三节 十一届三中全会以来的光荣榜16

第十章附录18

一、一九五九年——一九九0年教工、学生人数变化一览表18

二、历年教工花名册19

三、学校行政结构图22

四、在校教师知识结构图22

五、校舍变化图表23

六、课程结构表24

七、学生参加体育、美术、文艺比赛获奖表25

八、关于学生纪律制度的规定30

九、厦门市聋哑学校改革方案31