《王治衡教育文选》

A篇关于课堂教学艺术1

1、“谈谈教师怎样上好课”随想录（1991.9）2

2、青年教师要加强课堂教学基本功训练（1992.4.1）19

3、优化课堂教学“十要”（1997年5月3日）27

4、关于课堂教学的设计与优化（1999.12.8）31

5、你认识这些教育心理效应吗（2010.9—2010.12）40

首因效应、第一印象效应41

近因效应43

刻板效应46

成见效应48

晕轮、光环效应51

己人效应54

罗森塔尔、皮格马利翁效应56

进门坎效应59

犯错误效应62

狐狸博士效应65

乡村维纳斯效应68

飞镖、超限效应70

禁果效应73

对比效应75

反馈效应78

迁移效应81

定势效应84

B篇关于学校教学管理87

6、学校如何实施现代创造教育（1985.1）88

7、正确认识“矛盾”，实施工作“同步”，争取学校（1987.3.15）96

8、谈谈青年教师拜师问题（1988.3.24）104

9、关于加强教风建设的意见（1988.4）107

10、对校长抓好教学工作的若干建议（1989.4.13）112

11、关于加强普通中学教学业务管理的若干意见（1990.9.8）117

12、认识和推广“说课”，为大面积提高教师素质服务（1992.5.20）130

13、对学校实施“轻负担、高质量”的若干思考（1995.5.6）136

14、我的“师德、教风”观（2000.8.11）143

C篇关于当代教育热点150

15、当代教育热点问题“四论”（1993.6.18）151

16、对丹阳市“中考改革”的设想（1996.10.28）157

17、从中美教育比较看我们的教育改革（1998.10.3）173

18、信息社会与教育创新（1999.8.14）179

19、学生课业“过负”是一种社会矛盾综合症（2000.3.12）200

20、对我国高中、高考制度改革的建议（2003.7.16）207

21、期待我国早日实施免费义务教育（2003.8.9）207

22、给党和国家领导人的一封信（2004.3.21）217

23、义务教育免费：非不能，乃不为（2005.6.5）219

24、“教育公平”不容“择校费”玷污（2007.7.6）224

D篇关于美国中小学教学226

25、观察美国开放式教学（2006.2.28）227

26、美国基础教育情况介绍（1998.10.3）243

27、美国高考制度与高中生学习（2003.7.16）252

28、美国著名高校怎样录取新生（2002.7.5）258

29、与美国师生共享羊年快乐（2003.2.5）260

30、别具特色的美国小学艺术节（2003.3.18）265

31、美国小学新生入学报到见闻（2003.8.29）270

32、初识“ABC”——美藉中国娃（2004.1.25）272

33、美国幼稚园教师的教育观念与教法（2004.6.20）275

34、一次难忘的美国教学汇报会（2005.4.6）284

35、神奇的阅读奖励（2005.3.16）290

36、美国孩子的课外活动（2005.12.28）292

37、推荐一篇美籍华裔学生的文章（2005.8.4）295

后记298