《全日制十年制学校 小学数学备课手册 第8册》求取 ⇩

一 各册教学内容安排表1

二 本册数学名词术语和词语4

三 教学进度计划及参考教案6

期初复习6

第一单元 简易方程9

（一）双基要求9

（二）教学进度表10

（三）参考教案10

1．用字母表示数量关系10

2．式子中的字母可根据实际情况取不同的数值16

3．用字母表示运算定律16

4．用字母表示常见的计算公式19

5．用字母表示常见的面积和周长计算公式22

6．认识方程和解含有一步运算的简易方程25

7．解含有一步运算的简易方程（简案）29

8．根据文字题列方程29

9．解含有两步运算的方程32

10．解含有三步运算的方程34

11．列方程解一步计算的应用题（一）36

12．列方程解一步计算的应用题（二）40

13．列方程解一步计算的应用题（三）40

14．列方程解“已知一个数的几倍多几（或少几）是多少，求这个数”的应用题41

15．列方程解两步计算的应用题44

16．列方程解三步计算的应用题（一）46

17．列方程解三步计算的应用题（二）49

18．复习列方程解应用题51

（四）思考题解答53

（五）单元综合练习题53

第二单元 长方体和正方体55

（一）双基要求55

（二）教学进度表56

（三）参考教案56

1．长方体和正方体的认识56

2．长方体和正方体异同点的比较以及模型制作60

3．长方体和正方体的表面积61

4．长方体和正方体表面积计算方法的应用65

5．长方体和正方体的体积66

6．利用底面积乘以高计算长方体（或正方体）的体积71

7．计算土、石方数72

8．体积单位的进率及其应用74

9．容积（容量）79

10．复习82

（四）思考题解答83

（五）单元综合练习题85

第三单元 数的整除86

（一）双基要求86

（二）教学进度表88

（三）参考教案89

1．数的整除、约数、倍数的意义89

2．约数和倍数94

3．能被2、5整除的数的特征98

4．能被3整除的数的特征102

5．质数和合数106

6．质因数、分解质因数110

7．用短除法分解质因数114

8．公约数、最大公约数的意义118

9．求两个数的最大公约数121

10．求三个数的最大公约数125

11．公倍数、最小公倍数的意义129

12．求特殊的两个数的最小公倍数133

13．求三个数的最小公倍数137

14．最大公约数和最小公倍数的复习141

（四）思考题解答145

（五）单元综合练习题146

（一）双基要求147

第四单元 分数的意义和性质147

（二）教学进度表149

（三）参考教案150

1．分数的意义（一）150

2．分数的意义（二）156

3．分数与除法的关系（一）159

4．分数与除法的关系（二）162

5．比较分数的大小165

6．真分数、假分数、带分数的意义170

7．假分数化成整数或带分数176

8．整数或带分数化成假分数179

9．分数的基本性质184

10．约分189

11．通分194

12．分数和小数的互化199

13．分数的意义和性质的复习205

（四）思考题解答211

（五）单元综合练习题211

第五单元 分数的加法和减法213

（一）双基要求213

（二）教学进度表215

（三）参考教案217

1．同分母分数加减法217

2．异分母分数加减法223

3．异分母分数连减计算和应用226

4．带分数加减法230

5．分数、小数加减混合运算237

（四）单元综合练习题241

第六单元 总复习243

（一）教材分析及教学建议243

（二）复习进度表245

（三）参考教案245

1．质数、合数、分解质因数245

2．分数、小数加减混合运算250

（四）思考题解答254

（五）期末综合练习题254

1．综合练习题（一）254

2．综合练习题（二）257

3．综合练习题（三）260

附录 本册教学参考资料索引263