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特稿1

国家教委副主任周远清谈加强文化素质教育提高高等教育质量1

有计划高起点地推进教学内容和课程体系改革——访国家教委专职委员、高教司司长周远清陈浩5

教育思想8

“三个面向”是邓小平教育思想的精髓吴利亚8

学习邓小平的教育思想搞好管理工作吕诗荣11

对中国农林高等教育教育思想的再认识李同明13

美国高等教育管理思想探究（上）陈学飞17

美国高等教育管理思想探究（下）陈学飞18

面向21世纪教学内容和课程体系的改革29

高等农林教育面向21世纪教学内容和课程体系改革的基本认识思路刘贵友29

面向21世纪我国高等农业教育（本科）教学及课程改革初探毛达如31

高等农科课程改革探析叶静华33

面向21世纪研究高等农经管理系列的课程体系及教学内容改革许家林曾玲香熊又杰等36

农科院校面向21世纪教学内容和课程体系改革初探张世珖40

高等农科教育面向21世纪教学改革的讨论盖钧溢蒋国梁黄丕生等44

素质教育49

纵观素质教育的讨论与认识于长志王个忠李国杰49

人文社会科学专家谈加强大学生文化素质教育张冬梅52

加强素质教育培养合格人才崔华李毓宁54

加强当代大学生全面素质教育的探讨林耀先林祥平罗兴金57

时代的呼唤：加强大学生文化素质教育龚祖文60

学问·师德·人格64

试论师生德育共建——大学师德理论与实践的新视角王均平64

论教师的职业道德与行为规范刘常诗68

论加强教师道德建设王茂春71

加强师德建设提高教育质量李世和78

社会主义市场经济形势下高校教师职业道德初探任起龙81

论大学生心理健康教育中的人格塑造贺银瑞85

学习·生存·做人90

要教导青年学生懂得怎样做人曾宪梓90

论当代农科大学生人生价值主体意识的变化与教育刘亦仓朝怀礼 刘乃利等（93 ）98

社会转型期青年价值取向浅析杜江峰98