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(上册)1

正确理解、全面贯彻党的教育方针《教育研究》记者1

总结历史经验,调整教育工作(节选)蒋南翔13

试说教育的浮、肿、虚15

关于教育科学体系问题于光远18

要学会按照教育的客观规律来办教育张健39

中等专业教育研究王萍51

教育学讲座陈孝彬62

要研究教育管理学楼沪光133

试论学校管理工作(节选)魏绍文137

关于高等学校的人员编制、工作定额和考核制度问题张文郁140

论精兵简政(节选)夏禹龙等148

如何提高领导教学的能力朱丹150

怎样评价校长的工作(苏)M·帕尔特洛夫Л·胡述明斯基157

教学论若干问题浅议胡克英169

我国古代教育家论智力发展陈基伟185

鲁迅先生的启发式教学法陈根生195

试谈我国教学原则体系蔡雁生202

学习成功要讲究学习方法温元凯210

巴班斯基论十大教学原则王义高221

课堂教学的五个环节(苏)哈尔拉莫夫234

SQ3R学习法245

体育在青少年教育中的作用黄震246

全社会都要尊师爱生《人民日报》社论258

论教师的劳动赵履宽262

苏霍姆林斯基论教师工作毕淑芝 王义高270

班主任工作是一门科学严正285

少年期〔反社会行为〕问题初探靳乃铮296

科学研究必须充分占有资料苏星307

教育科学研究的若干问题陈元晖311

教育研究必须讲求科学的研究方法李秉德323

国外中小学教学改革百年简介李健刚330

美国是怎样向外国教育学习的滕大春335

农业中专毕业生改行的症结何在杨智翰347

提高教育投资效益的一个问题袁中丕349

关于和谐的教育的一些想法苏霍姆林斯基352

小资料130

“知识爆炸”130

“知识更新”132

“方法与效率”150

“部分国家公立中、小学班级人数(人)”242

“大脑的巨大潜力”243

“体育运动上性别差异”256

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