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百花园中的辛勤耕耘者傅忠道1

实验篇1

全面实施《德育纲要》是提高小学德育工作质量的关键——《德育纲要》实验报告（摘要）1

浅谈少儿良好意志品格的培养12

实施《小学生行为规范》之我见22

建立全方位优化班集体的构想29

心理篇34

浅谈抑制少年儿童主动性的危害及其对策34

少年儿童的好奇心与队活动38

培养小学生学习、活动兴趣的方法42

浅谈少年儿童心理障碍的危害及其克服44

沉重作业压力下的厌学49

惰性在当代少儿中的种种表现52

教育篇56

切实加强未成年人安全教育56

对孩子进行爱护人民币的教育59

赖宁榜样导向的调查61

浅谈毕业班的队活动65

少儿阅览室是学校教育与社会教育有机结合的途径之一69

浅谈少先队的勤俭教育79

让赶“潮”的孩子上“岸”来83

富裕家庭子女的思想特点及其形成86

建立多渠道、立体化的劳动实践网络89

在劳动实践教育活动中培养儿童的商品意识91

经验篇95

多开展队活动会影响教学质量提高吗？95

怎样建设中队辅导员队伍97

特色班有利于学生全面素质的提高103

“激励”是学生品德评定的重要原则105

浅谈思想品德课中的同步教学法109

加强班级集体建设，促进德育落在实处112

近现代史和国情教育制度化116

有机结合、深化导读119

谈谈实施《提纲》和其他教育活动的有机结合122

浅谈劳动实践的隐性基地建设126

必须坚持德育工作科学化129

综合篇138

分项测试科学评估138

教育科研给实验小学带来了活力142

社会风气对少年儿童的影响147

在历史教学中渗透改革开放思想153

小学历史教学中谈话法的运用156

“比较法”在历史教学中的运用159

引导小学生认识历史观点的方法163

历史课中要进行商品经济意识教育166

以历史为镜子开展反腐败教育169

观察法在历史教学中的运用172

实行班级工作“全员管理”，促进班级集体全面优化175

浅议红领巾的废品工程179

少先队活动必须坚持共产主义方向181

浅谈少年儿童教育中的兴趣激发191

后记202