《2000年中国的教育》

内容提要1

一、我国教育的现状和发展趋势8

（一）建国三十五年的回顾9

（二）我国教育的现状11

（三）我国教育发展的趋势25

二、全国专门人才需求预测28

（一）一项规模空前、意义重大的工作28

（二）全国专门人才现状数字30

（三）现有人才使用浪费，素质不高32

（四）全国各行业从业人员数量预测及分布变迁34

（五）全国专门人才拥有量需求预测35

（六）全国专门人才年龄结构预测41

三、2000年我国的教育结构44

（一）在人才需求预测的基础上制定教育规划44

（二）三种规划预测方案45

（三）提高质量，扎扎实实地普及九年基础教育49

（四）加速发展职业技术教育56

（五）建立多层次、有效能的高等教育60

四、发展我国教育的几个战略问题67

（一）教育投资和国民收入的合理分配67

（二）从小学抓起，打好百年大业根基75

（三）合格的教师队伍是保证教育质量的关键77

（四）以老校扩建挖潜为主，发展高等教育81

（五）教育体制的改革势在必行83

五、有关对策的几点意见85

（一）逐步增加教育投资在国民收入中的比重，改革投资渠道，提高办学效益85

（二）改革、调整、发展，走出一条适合我国国情的发展教育的路子87

（三）把住师资关，保证教育质量88

（四）改革计划管理体制，建立规划、信息体系，加强发展战略研究90