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教师篇修炼——读书，连线，联心2

第一章正是静心读书时2

一、我与你共染书香2

二、阅读是灵魂的选择6

三、阅读的境界9

四、智能时代的阅读12

五、阅读的光影世界15

六、与大师同行19

七、读屏时代更要触摸经典22

八、世界与我一同成长25

第二章跟上科技时代的节奏31

一、科技零距离31

二、科技初体验32

三、探索深度科技41

第三章教与学的碰撞49

一、教学意识增强49

二、教学规则理清52

三、教学环节压实53

四、深度教研参与56

五、教学状态焕发61

六、学习监督评价63

第四章心中的守望68

一、不分地点的责任68

二、在家的规章70

三、你一直在身边73

四、家校合一的关爱76

第五章 遇见最美的自己81

家长篇：陪伴——朋友，榜样，同学110

第一章陪伴之朋友相处110

一、做个有心人——全心全意地关注孩子110

二、与孩子进行有效沟通113

三、标准的回归——放下家长的“高期望”116

四、平等相处118

第二章陪伴之榜样力量123

一、做自律的自己124

二、与情怀共舞130

三、找到生命的价值133

四、看到担当的自己135

第三章陪伴之“同学”体验143

一、“同学”真的很重要——建立“同学”意识143

二、学习生活原来如此——培养“同学”关系149

三、合理管理自己的情绪——调整“同学”关系153

四、和孩子一起体会居家生活的趣味性——居家乐学的窍门154

五、终身学习，与孩子一起共成长——学而有用159

学生篇：成长——反思，行动，情怀166

第一章在反思中成长166

一、自由的尺度166

二、回看自己书写的历史169

三、当下的自己172

第二章立足当下，尽心耕耘176

一、做时间的主人176

二、向电子产品说再见177

三、高效学习179

四、持之以恒的坚守180

第三章自我觉察与调整182

一、自我的觉察182

二、努力的效果184

三、失意的快意185

四、调整再努力186

第四章遇见最好的自己189

一、心怀梦想，执着追求189

二、痴迷读书，扩大格局191

三、胸怀天下，使命担当193

四、学会生活，诗意人生195

第五章危机也是契机199

一、稳稳的心态199

二、发现成长契机202

三、与情怀撞个满怀203

四、男儿自有担当206