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第一章绪言1

第一节 医学学习概论课的诞生和目标1

第二节 医学的定义和性质2

第三节 医学的社会职能6

第四节 医学的发展简史9

第五节 医学模式15

第六节 医学的分类19

第二章医学的基本范畴22

第一节 人体与环境22

第二节 健康与疾病28

第三节 疾病的预防和治疗31

第四节 生命和死亡38

第三章卫生组织机构和卫生技术人员45

第一节 我国卫生组织机构的构成45

第二节 医疗预防机构和卫生防疫机构55

第三节 卫生技术人才67

第四章医学教育77

第一节 概述77

第二节 高等医学教育81

第三节 中等医学教育84

第四节 初等医学教育100

第五节 继续医学教育101

第五章医学的教学原则和方法107

第一节 医学的教学原则107

第二节 医学的教学方法117

第六章医学的学习原则和方法124

第一节 医学的学习原则124

第二节 医学的学习方法128

第三节 医学论文写作147

第七章医学生的修养159

第一节 医学生的成才与修养159

第二节 医学生的思想品德修养162

第三节 医学生的学风修养173

第四节 医学生的职业道德修养181

第五节 医学生的体质修养185

第六节 医学生的心理修养191

第八章医学生的楷模198

伟大的国际主义战士白求恩198

医中之圣李时珍201

医界泰斗施今墨205

爱的天使孙秀兰209

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