《语文评论集》求取 ⇩

假设复句试说1

假设复句与上下句的关系联结13

分句之间顺承关系辨析21

复指关系与单复句划界28

连谓句兼语句的变化与单复句形式的转换35

多重复句分析琐谈42

怎样分清句与非句的界线——复句分析中的一个问题55

怎样分析同含转折和因果关系的多重复句64

多重复句分析与标点符号72

对“是……的”句式的一点质疑81

对《谈一种特殊类型的复句》的商榷85

对两个长句的分析90

也谈假言判断的条件93

反语辞格辨析95

也谈“反复”辞格100

互文与判断104

试谈短语复习的要点及方法108

怎样分析诗歌的意境112

记叙文教学中的逻辑思维训练——词语运用的准确性与概念使用的明确性119

再谈记叙文教学中的逻辑思维训练124

从量词运用谈判断的恰当——论说文教学中的一个问题132

概念的划分在议论文中的应用135

比较的方法对说明事物的作用140

鲁迅善于运用概念的限制方法146

王立纲《旅游法学》逻辑语言分析149

话语意义的逻辑分析158

公关语言艺术中的反逻辑方法168

形象性与逻辑性的有机结合——鲁迅小说语言特色之一174

艺术修饰语：绘形绘色，生动传神——鲁迅小说语言特色之二182

《呐喊》《彷徨》句式漫议——鲁迅小说语言特色之三191

试论孙犁小说锤炼语言的艺术198

孙犁小说语言的凝炼含蓄美209

试谈孙犁小说动词重叠的运用216

《围城》对外文词句的运用222

附：随笔8则231

巧换概念见幽默231

类比反驳234

归谬趣谈237

隐含判断的妙用239

妙语双关，风趣横生242

转移论题244

广告中常常用错的一种表述法245

社会用语评改247