《日本国语科教育论译介》求取 ⇩
| 作者 | 王松泉主编 编者 |
|---|---|
| 出版 | 海口：海南出版社 |
| 参考页数 | 256 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1994（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7806170847 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 81216018（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
引论1
日本的国语科教育王松泉1
第一编11
国语科教育的动向11
国语科教育的本质14
语言过程说教育观20
国语科教育目标论36
国语科教育方法论50
国语科教育单元论64
国语教育史的考察78
第二编90
对现行文学教育的一些看法90
文学的分类103
文学教材丰富的形象的指导127
《故乡》“三读法”单元教学设计154
写感想文为中心的文学教育经验158
《快跑！梅洛斯》教学设计168
“课题解决型”文学教育经验171
第三编176
初中选修课“国语”176
高中国语科汉文教学设计180
《文献的探索》教例187
情报阅读指导三例189
第四编191
初中作文教材选例191
单元作文指导教学设计199
作文指导过程一例208
结合小说鉴赏写感想文指导设计211
第五编215
日本中学的听说教学215
日本中学的语文知识教学220
丰富人生经历223
对当今学校与教师的一点希望227
附论236
国外语文科教育理论的借鉴赵北柯236
一、语文科的性质问题236
二、语文科的教学目标243
三、语文科的单元教学247
1994《日本国语科教育论译介》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由王松泉主编 1994 海口：海南出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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