《当好爸爸好妈妈》求取 ⇩

第一章你愿意子女成为什么样的人——教育子女有秘诀吗1

你希望子女有出息吗3

你的孩子能成为“人中龙凤”吗8

每个父母都能培养出人才13

当好爸爸、好妈妈有秘诀吗17

盼子成才，父母应该做些什么22

第二章“小皇帝”“小公主”也有苦恼——你了解自己的子女吗28

孩子就是孩子，孩子有孩子的特点31

你重视过子女的兴趣和爱好吗35

孩子最需要的是什么39

“给我一点自由，给我一点玩的时间！”44

多给后进的孩子一点温暖48

第三章家教经验谈56

不当“小少爷”——要爱孩子，不要娇惯孩子57

棍棒底下能出“状元”吗——鼓励要比指责强61

一双旧鞋为何三次丢不掉——以身作则，潜移默化的教育64

家教不可自相矛盾——父母教育孩子要意见一致68

爱孩子不能揠苗助长——要因势利导、因材施教72

从“狗不理”谈起——在教育方法上要注意适应孩子年龄特点76

孩子需要朋友——关心和帮助孩子交友、择友80

闪光点往往就是成长点——善于发现闪光点，就能促进转化84

第四章前辈名人关于儿童教育的思想与实践88

“做觉醒的父母”——鲁迅对青年家长的希望89

“人生两大宝，双手和大脑”——陶行知的儿童教育思想与实践95

“把最宝贵的东西给儿童”——宋庆龄儿童教育事业的精髓100

教育好子女的活课本——陈鹤琴的家庭教育思想108

会爱孩子，才会教育孩子——冰心谈爱的教育117

为了预备队的健康成长——少先队工作的奠基人胡耀邦123

第五章从国外儿童教育中寻找启迪131

少年博士威特的成长〔德国〕——威特父亲对威特的教育135

列宁的父母怎样教育子女成才〔俄罗斯〕143

孩子和我〔日本〕152

牛牛在美国学校里〔美国〕159

学校·家庭·社会综合培养人才〔日本〕——访日本佐保小学及东京儿童馆165

学活的知识和技能〔美国〕——美国中小学的文科学习170

我们看到的日本儿童教育〔日本〕174

美国父母对幼儿的教育〔美国〕179

对儿童音乐才能的培养〔德国〕182

如何做个好父亲〔哥伦比亚〕187

法国儿童教育概况〔法国〕190

第六章爸爸妈妈应注意的新问题192

注意媒介传播对儿童的消极影响193

《较量》的故事及较量带来的启示210

大众媒介与当代少年的偶像崇拜221

给孩子留一块净土——家庭中也要倡廉反腐226

要“会劳动的下一代”，还是要“会享福的下一代”230

“逆境可以励志，娇生不足以成才”——一位父亲对孩子升重点学校的看法235

资料附录238

父母要懂得的文学、艺术、心理学常识238

什么是儿童文学239

儿童的音乐与舞蹈256

美术的种类及其特点270

儿童剧——儿童生活的再现277

欣赏电影电视的指导282

幼儿·童年·少年期的心理特点292

后记305