《新编小学数学备课指导 三年级》求取 ⇩

备课基本知识1

1．小学数学教学内容安排表1

2．小学数学知识结构表（1）数与计算2

3．小学数学知识结构表（2）几何初步知识4

4．小学数学知识结构表（3）量与计算6

5．小学数学知识结构表（4）应用题8

6．小学数学知识结构表（5）代数初步知识10

7．小学数学知识结构表（6）统计初步知识11

8．六年制与五年制教学内容对照表12

9．1986年大纲与义务教育大纲教学内容对照表13

10．小学数学教学要求用语的说明14

11．教学原则简介表15

12．基本教学方法简介表16

13．综合教学方法简介表17

14．小学数学的学习方法简介表20

15．小学生数学学习行为评价内容表21

16．小学数学备课的全过程22

17．编写教案的基本要求23

18．课堂教学要求简介表24

19．数学教师的课堂教学基本功25

20．课堂类型和结构简介表26

21．课堂教学评估标准27

第五册29

一、学期教材分析29

二、期初复习31

（一）期初准备性自测题31

（二）期初复习课教学设计32

三、单元教学设计37

第一单元乘数是一位数的乘法37

【教学目标】37

【教材分析】38

【准备性自测题】40

【新授课教学设计】41

1．一位数乘整十、数百、整千的数41

2．一位数乘两位数的口算43

3．一位数乘多位数（不进位）的乘法45

4．一位数乘多位数（进位）的乘法47

5．被乘数中间有0的乘法49

6．被乘数末尾有0的乘法51

7．两步计算的连乘应用题53

【复习课教学设计】56

【单元自测题】59

【活动课资料】61

1．拼三角形61

2．找规律填数63

第二单元除数是一位数的除法65

【教学目标】65

【教材分析】68

【准备性自测题】69

【新授课教学设计】70

1．商是整十、整百、整千的除法70

2．一位数除两位数的口算72

3．一位数除二、三、四位数（一）74

4．一位数除二、三、四位数（二）77

5．除数是一位数除法的验算80

6．商中间有0的除法82

7．商末尾有0的除法85

8．两步计算应用题88

【复习课教学设计】90

【单元自测题】94

【活动课资料】97

1．星星的奥秘97

2．悦耳的音乐99

第三单元亳米、克的认识100

【教学目标】100

【教材分析】100

【准备性自测题】100

【新授课教学设计】101

1．毫米的认识101

2．克的认识101

【单元自测题】105

第四单元乘数是两位数的乘法106

【教学目标】106

【教材分析】106

【准备性自测题】108

【新授课教学设计】109

1．乘法口算109

2．乘数是两位数的乘法112

3．被乘数中间有“0”的乘法114

4．被乘数或乘数有0的乘法117

5．被乘数、乘数末尾都有0的乘法120

6．连乘应用题122

7．连乘的简便算法126

【复习课教学设计】129

【单元自测题】134

【活动课资料】136

1．夺红旗136

2．登山夺红旗137

3．找算式比赛139

4．推理填数139

5．巧算140

第五单元长方形、正方形和平行四边形142

【教学目标】142

【准备性自测题】143

【新授课教学设计】146

1．长方形和正方形的特征146

2．长方形和正方形的周长计算150

3．平行四边形的直观认识153

【复习课教学设计】156

【单元自测题】158

【活动课资料】160

1．巧数、巧拼图形160

2．巧求周长163

四、期末复习164

（一）期末复习课教学设计164

（二）期末自测题173

第六册176

一、学期教材分析176

二、期初复习179

（一）期初准备性自测题179

（二）期初复习课教学设计180

三、单元教学设计183

第一单元除数是两位数的除法183

【教学目标】183

【教材分析】184

【准备性自测题】186

【新授课教学设计】187

1．除数是整十数的除法口算187

2．除数是整十数的除法笔算189

3．除数是两位数的除法（不需要调商）191

4．除数是两位数的除法（一次调商）192

5．除数是两位数的除法（多次其商）194

6．除数是两位数的除法（商的中间、末尾有0）197

7．除数是两位数除法的验算199

8．除法估算201

9．连除应用题203

10．连除的简便算法206

【复习课教学设计】208

【单元自测题】212

【活动课资料】214

1．“弃九”验算法214

2．猜数游戏215

3．奇妙的2520215

4．去0加倍法216

5．分糖216

第二单元千米、吨的认识217

【教学目标】217

【教材分析】217

【准备性自测题】218

【新授课教学设计】219

1．千米的认识219

2．长度单位的简单计算221

3．吨的认识223

【复习课教学设计】226

【单元自测题】228

【活动课资料】230

1．儿歌230

2．这是为什么231

第三单元混合运算和应用题231

【教学目标】231

【教材分析】233

【准备性自测题】234

【新授课教学设计】236

1．含有两级运算的三步计算式题236

2．带有小括号的三步计算题238

3．用综合算式解答两步计算文字题240

4．常见的数量关系（一）242

5．常见的数量关系（二）244

6．两步计算应用题246

7．归一应用题（正归一）248

8．归一应用题（反归一）250

9．归总应用题252

10．求两积和（或差）的应用题255

11．求两商差的三步计算应用题258

【复习课教学设计】260

【单元自测题】264

【活动课资料】267

1．算年龄267

2．一题多解267

3．怎样验算应用题268

4．得数对，为什么不给分数269

5．打乒乓球中的数学269

6．提倡巧算270

7．永恒圈270

第四单元长方形和正方形的面积271

【教学目标】271

【教材分析】272

【准备性自测题】273

【新授课教学设计】275

1．面积的意义276

2．面积单位278

3．长方形、正方形的面积279

4．面积单位的进率282

【复习课教学设计】284

【单元自测题】288

【活动课资料】292

1．比眼力292

2．数图形292

第五单元分数的初步认识294

【教学目标】294

【教材分析】294

【新授课教学设计】295

1．分数的初步认识295

2．部分是整体的几分之几299

3．分数大小的比较301

4．用分数表示长度304

5．简单的同分母分数加减法305

【复习课教学设计】308

【单元自测题】309

【活动课资料】311

1．怎样分311

2．分饼312

3．巧妙的“等分”312

四、期末复习314

（一）期末复习课教学设计314

（二）期末自测题323

附录326

一、《九年制义务教育小学数学教学大纲》326

二、单元教学计划表334

三、数学试卷分析表335

四、差生情况调查表336

五、标准化试卷（三年级）337

六、口算量表354

七、数学竞赛题363