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第一章人生的价值13

一、个人与社会13

1． 人的本质的科学规定13

2． 个人与社会的关系16

3．人生的社会责任19

二、人生的价值22

1．人生价值的含义22

2．人的自我价值与社会价值的关系28

3．反对以自我为中心的价值观31

三、树立无产阶级人生观34

1．人生观是世界观的重要组成部分34

2．旧人生观批判37

3．树立无产阶级人生观42

第二章价值导向之一：经济与道德同步并行46

一、历史的经验46

1．人类的需要和永恒的梦想46

2．第一种导向：道德至上50

3．第二种导向：财富至上53

二、现实的教训57

1．一种偏向：贫穷基础上的道德建设57

2．第二种偏向：忽视道德导向的经济建设62

3．现代西方人的反思65

三、我们的选择69

1．经济繁荣与道德进步同步并行69

2．不能把生产力标准庸俗化73

3．经济上去了，道德自然能上去吗？76

第三章价值导向之二：个人利益服从集体利益81

一、个人主义与集体主义的对立81

1．集体利益与个人利益81

2．个人主义与集体主义85

3．十年来的“两军对垒”90

二、坚持集体主义价值导向94

1．区分真假集体主义94

2．正确处理集体主义的两种要求98

3．引导人们确立“主人翁”意识103

三、反对个人主义价值导向107

1．驳“人性自私”论107

2．驳“自私是推动历史发展唯一动力”论111

3．驳“个人利益是集体利益的基础”论117

第四章提高整个中华民族的道德素质121

一、社会主义道德的基本规范122

1．社会公德122

2．职业道德127

3．家庭道德130

二、社会主义新人的道德情操133

1．善恶感133

2．义务感135

3．良心感137

4．荣誉感139

5．尊严感141

1．社会道德风气的构成143

三、树立良好的社会道德风气143

2．社会道德风气的作用146

3．树立良好的社会道德风气148

第五章卓有成效地开展道德教育151

一、道德教育的特点及其重要性151

1．道德教育的理论依据151

2．道德教育的特点155

3．道德教育的职能157

二、道德教育的原则和方法160

1．道德教育的五大原则160

2．道德教育的三大方式164

3．道德教育的基本方法170

三、加强思想政治工作者自身的道德修养175

1．思想政治工作者道德修养的重要性175

2．思想政治工作者的职业道德179

3．在实践中开创道德教育的新局面184