《英语测试的方法和编题技巧》求取 ⇩

目录1

第1章 英语测试的教育学职能1

1·1 基本性质1

1·2 课堂教学3

1·3 教学科研5

1·4 人才的选拔6

1·5 考试中的弊病7

第2章 英语测试中语言学及语言教学的问题11

2·1 语言是逻辑知识体系11

2·2 语言是一种习惯13

2·3 语言是创造性活动，是交际活动14

2·4 语言的测试16

第3章 英语测试的方法问题20

3·1 传统测试法20

3·2 科学测试法23

3·3 交际测试法27

3·4 测试方法的活用30

3·5 测试的内容范畴34

4·1 成绩测试37

第4章 英语测试的类型37

4·2 诊断性测试38

4·3 水平测试39

4·4 学能测试40

4·5 常模参照性测试，目标参照性测试43

第5章 试题类型与试卷设计45

5·1试题类型45

5·2 试卷的设计49

6·1 从听的途径测55

第6章 语音测试55

6·2 从说的途径测66

第7章 词汇测试75

7·1 词汇测试内容75

7·2 词语释义76

7·3 语义关系83

7·4 就词法出题87

7·5 词汇多项选择题的编写问题89

第8章 语法结构测试93

8·1 测试内容与方法93

8·2 多项选择题的编写96

8·3 辨认错误题102

8·4 填空题106

8·5 其他出题方式110

第9章 听力测试117

9·1 测试式方法问题117

9·2 动作题120

9·3 听读题128

9·4 听写题137

10·1 阅读理解的过程142

第10章 阅读测试142

10·2 测试方法问题143

10·3 视读题148

10·4 依文识文题151

10·5 文字——图表转换题160

10·6 综合填充题163

10·7 编辑题172

10·8 快速阅读测试173

第11章 口语测试179

11·1 口头表达能力的构成因素179

11·2 口语测试题180

11·3 口语测试的评分192

第12章 写作测试197

12·1 书写技巧题197

12·2 句子能力测试题203

12·3 语篇能力测试题207

12·4 写作测试的评分220

第13章 翻译测试228

13·1 翻译测试的性质228

13·2 题目形式230

13·3 翻译测试的评分236

第14章 测试的统计学分析242

14·1 分数的集中量242

14·2 分数的离散量246

14·3 信度与效度249

14·4 百分位表，标准分，常模255

14·5 试题分析258

14·6 标准化测试的问题262

主要参考书目264

附录 国内外常见英语测试简介265